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本文(wen)转(zhuan)自【工人日报(bao)】；
数百万青年(nian)学子在扎根西部(bu)、服务群众中成就出彩人生
【报(bao)效祖国 建功西部(bu)】以青春之名 赴西部(bu)之约
行行又行行，在海拔2800米的大山深处不知(zhi)绕过(guo)几个弯，甘(gan)肃省兰州市永登县民乐乡(xiang)玉泉小学才渐渐出现在眼前……通过(guo)“特岗计划”，2015年(nian)张泽旭来到这所村(cun)小任教。他至(zhi)今依然(ran)清(qing)楚地记(ji)得，自己以新教师的身(shen)份走进校园的一幕：他特意穿着正装走进教室，看(kan)到全班仅有(you)4个孩子，既紧张又失落，这时孩子们却纷纷跑来抱着他。
“那一刻，我对自己说，我要带好(hao)每一个娃娃。”张泽旭扎根乡(xiang)村(cun)教育的种子开始生根发芽。从此以后，每天天刚亮他在校门口迎接每一个孩子，夜幕降临护送孩子安全回家，平凡的日子如水(shui)一样静静流淌，如今已走入第10个年(nian)头。
这些年(nian)，数百万如张泽旭般的青年(nian)学子在广袤的西部(bu)大地上，唱响青春之歌。他们用踏实的脚步丈(zhang)量基层(ceng)，用火热的青春绘就幸福底(di)色，在扎根西部(bu)、服务群众中成就出彩人生。
在大山深处守护孩子成长(chang)
玉泉小学地处偏(pian)远贫(pin)困的乡(xiang)镇，师资(zi)力量匮乏，最初几年(nian)张泽旭担任3个年(nian)级的数学教学工作，每天备课到深夜。功夫不负有(you)心人，他所任教年(nian)级数学成绩稳步上升，在全县名列(lie)前茅(mao)。
家访成了张泽旭主动联络家长(chang)、了解学生的最好(hao)方式，班里(li)多名留守儿童胆小不爱说话，为此他制订了送教上门计划，并(bing)带领孩子们一起读(du)书、吃饭、玩耍，原(yuan)本内(nei)向胆怯的孩子性(xing)格逐渐变得活泼开朗。
从普通教师成长(chang)为玉泉小学校长(chang)，张泽旭已习(xi)惯了这里(li)的一切。“每一天都很(hen)平凡，但(dan)我们所从事的事业，教书育人、播种希望、引领未(wei)来，又是那么朴实而绚烂，那么平凡而伟(wei)大。”张泽旭说。
在中西部(bu)，有(you)一百多万特岗教师像张泽旭一样守护孩子成长(chang)。2006年(nian)，教育部(bu)、财(cai)政部(bu)、原(yuan)人事部(bu)、中央编办(ban)联合启动实施农村(cun)义务教育学校教师特设岗位计划，累计为中西部(bu)地区22个省份1000多个县、3万多所乡(xiang)村(cun)学校（含村(cun)小、教学点）补充教师约118万人。
在“特岗计划”引领下，这些青年(nian)学子成为新中国成立以来数量最多、学历最高、待(dai)遇保障最为齐全的新一代农村(cun)教师，被称为乡(xiang)村(cun)教育“换血的一代”。他们用爱点亮西部(bu)孩子的成长(chang)之路，为孩子们的未(wei)来创造更多可能。
让志愿的种子生根发芽
2022年(nian)，大学毕业的王林响应大学生志愿服务西部(bu)计划号召，来到贵(gui)州从江县刚边乡(xiang)，开启了志愿服务之旅。
为畅通西部(bu)就业渠道(dao)，近年(nian)来教育部(bu)会同人力资(zi)源(yuan)和社会保障部(bu)、国家卫(wei)生健康委、共青团中央等实施“三支一扶”“西部(bu)计划”“大学生乡(xiang)村(cun)医生专项计划”等基层(ceng)服务项目。这其(qi)中，“西部(bu)计划”于2003年(nian)启动实施。从学生到志愿者，从象牙塔到基层(ceng)，一批批志愿者从青涩(se)走向成熟，在基层(ceng)奉献青春热血。
接过(guo)志愿服务的接力棒(bang)，王林怀着兴奋的心情来到壮乡(xiang)。然(ran)而，意想不到的困难让他感到一丝怯意。刚边乡(xiang)是个壮族聚居地，迥异的文(wen)化及陌(mo)生的方言对于他来说是个巨大的挑战。
为了更好(hao)与村(cun)民沟通，王林跟着同事“下村(cun)”，当面与村(cun)民交流。在走访过(guo)程中，他不仅收集好(hao)工作所需(xu)的材料，还慢慢地了解到每户退役军(jun)人的家庭(ting)情况(kuang)及生活困难。从一开始语言不通，到最后的默契(qi)交谈，淳朴的村(cun)民给(gei)予他信任与鼓励。每当走访结束时，他们总(zong)会拉着他反复说“哏哎”（壮语“吃饭”）。在这陌(mo)生又亲(qin)切的壮乡(xiang)，一句(ju)“留下吃饭”是村(cun)民对他最大的支持与鼓励，也坚定了他留在从江为民服务的决心。
像一颗种子，王林在壮乡(xiang)生根发芽、抽穗拔节，锤炼出一身(shen)硬本领。他积极联系当地大学生开展“扬帆计划”、暑假“返家乡(xiang)”等社会实践活动，激(ji)发他们对家乡(xiang)的情感认(ren)同；多渠道(dao)联系社会各界爱心人士资(zi)助(zhu)困难中小学生；民俗(su)节日活动中，组织开展旅游服务，用热情和真诚的微笑服务游客……
“我放不下这里(li)的患者”
从支援边疆、帮扶边疆，到扎根边疆，杜才琳在新疆已历经7个寒暑。
2017年(nian)6月，杜才琳看(kan)到新疆维吾尔自治区布尔津县的招(zhao)聘启事，离故乡(xiang)河(he)南省周口市4000多公里(li)的距离阻挡不了他服务边疆的决心，通过(guo)远程面试，他被县人民医院录用。
为了做(zuo)好(hao)住院医生工作，他认(ren)真跟着带教老(lao)师学习(xi)，短短3个月时间已基本掌(zhang)握内(nei)科常见病的判(pan)断和诊疗。他申请调到医院体检科，负责健康体检业务，经常要背着医疗设备带着资(zi)料上山下乡(xiang)，虽然(ran)又苦又累，杜才琳却乐在其(qi)中。能深入乡(xiang)亲(qin)家门口进行健康宣(xuan)教，他特别有(you)成就感。
他把患者当成亲(qin)人，经常把手(shou)机号、微信留给(gei)患者，方便联系随(sui)访。一名哈萨克族老(lao)爷爷因为突(tu)发心力衰竭经他诊治出院后，和他建立了深厚的友谊。每次杜才琳到家随(sui)访，老(lao)爷爷总(zong)爱亲(qin)吻他的脸颊，高兴地拉着他的手(shou)说，“巴郎子，佳可思（年(nian)轻人，好(hao)样的）。”
“总(zong)有(you)人问我为什(shi)么扎根边疆，我告诉他们，我放不下这里(li)的患者。”杜才琳表示。
一花引来百花开。像杜才琳这样扎根边疆的青年(nian)，也带动了许多毕业生奔赴边疆就业。仅2023年(nian)，杜才琳的母校漯河(he)医学高等专科学校就有(you)37名毕业生到边疆就业。杜才琳表示，期待(dai)更多的大学生扎根边疆，为服务边疆人民贡献源(yuan)源(yuan)不断的青春力量。