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2025年2月20日,珠海进入两会时间。上午8时,在珠海市十届人大五次会议“代表通道”上,珠海市人大代表冯碧燕亮(liang)相并表示这几(ji)年珠海教育教学质量不断提升,珠海教育更具(ju)有吸引力和竞争力。
冯碧燕表示,现在人民群众对优质教育资源(yuan)的需求和提升教育质量的要求越来(lai)越高,这是社会进步和时代发展的必然结果。珠海这几(ji)年在加大优质教育资源(yuan)供给下了不少(shao)功夫,取得显著成(cheng)绩(ji)。比如,市政府和教育部门全力推进基(ji)础教育学位(wei)攻坚行动,成(cheng)立(li)了攻坚小组,连续五年把学位(wei)建(jian)设列(lie)为民生实事。
据了解,近三(san)年珠海新建(jian)了117所学校(xiao)项目,新增(zeng)了超过10万个学位(wei),学位(wei)数量比攻坚前(qian)增(zeng)长了近35%。同时,珠海还通过组建(jian)教育集团、优化教师招聘、实施名(ming)师名(ming)校(xiao)倍增(zeng)工(gong)程等措施,整合(he)优质教育资源(yuan),提升教师队伍素质。“这些努力不仅提高了教育教学质量,也让珠海的教育更具(ju)吸引力和竞争力。”冯碧燕说。同时,冯碧燕为珠海市基(ji)础教育高质量发展提出(chu)四个建(jian)议。
一是持续优化学位(wei)布局。在扩大学位(wei)供给的同时,建(jian)议根据人口(kou)流动、产业发展等情(qing)况,科(ke)学预测学位(wei)需求,确保学位(wei)布局和学龄(ling)人口(kou)分布相匹配。同时,加快制(zhi)定人口(kou)和教育设施规划,为学位(wei)建(jian)设提供有力支撑(cheng)。这样(yang),我们才能确保每(mei)个孩(hai)子都能享受到公平(ping)而有质量的教育。
二是关(guan)注学生心理健康。在追求教育质量的同时,我们不能忽(hu)视学生的心理健康。珠海一直在探索校(xiao)家社协同育人的模(mo)式,也取得了一些成(cheng)果。接下来(lai),要继(ji)续优化这个体(ti)系,加强(qiang)对学生心理健康的关(guan)注。可以探索设立(li)心理健康副校(xiao)长,鼓(gu)励学校(xiao)与心理健康专业机构合(he)作(zuo),建(jian)立(li)转介机制(zhi),对需要专业治疗的学生及时转介至专业医疗机构。同时,强(qiang)化家庭教育的指(zhi)导与支持,开展家庭教育指(zhi)导服务进社区活动。
三(san)是关(guan)注教师心理负担。教师是教育工(gong)作(zuo)的核心,他们的心理状态直接影响到教学质量。建(jian)议为老(lao)师提供更多的支持,减轻他们的非教学任务负担,优化教学评价(jia)体(ti)系。这样(yang),老(lao)师们才能以更饱满的热情(qing)和更专注的态度投入到教育教学工(gong)作(zuo)中去。
四是深化教育开放合(he)作(zuo)。珠海作(zuo)为经济(ji)特(te)区,具(ju)有独特(te)的地(di)理位(wei)置和开放优势。我们可以加强(qiang)与国际和港澳地(di)区的交流合(he)作(zuo),引进优质教育资源(yuan)和先进教育理念,提升珠海教育的国际化水平(ping)。同时,要深化珠港澳教育交流合(he)作(zuo)机制(zhi)建(jian)设,推动三(san)地(di)教育融合(he)发展。
南都珠海两会报(bao)道组
采写:南都记者 赵(zhao)雨(yu)琪