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教育(yu)是科技进步、民族振兴的重(zhong)要基石(shi)，科技是国家强盛(sheng)之基、安全之要，人才是在国际(ji)竞争中赢得(de)主动权(quan)的战略(lue)资源。习近平总书记指出，要一体推进教育(yu)科技人才事(shi)业发(fa)展，构筑人才竞争优势。这一重(zhong)要论述为我们充分认识教育(yu)、科技、人才在国家战略(lue)层面(mian)的内在联系和(he)重(zhong)要价值提(ti)供了科学指引。

当前，世界百年(nian)变局(ju)加速演进，新一轮科技革命和(he)产业变革深入发(fa)展，科研范式发(fa)生重(zhong)大(da)变化，围绕高(gao)素质人才和(he)科技制高(gao)点的国际(ji)竞争空前激烈，迫切需要更多高(gao)水平科研成果和(he)高(gao)层次人才作支撑。我国虽已成为全世界科技人力资源最丰富的国家，但(dan)人才培养与科技创新供需不匹配的结构性(xing)矛盾(dun)仍比较(jiao)突出。

党的二十大(da)报告(gao)指出，教育(yu)、科技、人才是全面(mian)建设社会(hui)主义现(xian)代化国家的基础性(xing)、战略(lue)性(xing)支撑，明确(que)加快建设教育(yu)强国、科技强国、人才强国；党的二十届(jie)三中全会(hui)进一步提(ti)出，统筹推进教育(yu)科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提(ti)升国家创新体系整体效能；去年(nian)9月份召开(kai)的全国教育(yu)大(da)会(hui)作出一体推进教育(yu)发(fa)展、科技创新、人才培养的相关(guan)部署，充分体现(xian)了党中央对人才成长规律和(he)创新发(fa)展规律的深刻洞察，必(bi)将(jiang)为全面(mian)激发(fa)创新活力和(he)社会(hui)主义现(xian)代化建设提(ti)供强大(da)动力和(he)保(bao)障。要围绕打造科技创新策源地和(he)人才培养主阵地的战略(lue)目标，畅通教育(yu)、科技、人才的良性(xing)循环，提(ti)升国家创新体系整体效能。

教育(yu)、科技、人才内在一致、相互支撑，只有深度融合、统筹推进才能发(fa)挥出倍增效应。科技是推动教育(yu)发(fa)展的重(zhong)要驱(qu)动，教育(yu)是培养人才的重(zhong)要途(tu)径，人才是推动科技发(fa)展的重(zhong)要力量。党的十八大(da)以来(lai)，我国教育(yu)改革、科技发(fa)展、人才建设之所以取(qu)得(de)历史(shi)性(xing)成就，关(guan)键原因就在于促进了三者之间的良性(xing)互动。