福田教育作为深圳教育的重要组成板块，在(zai)人工智能、数字科技、课程(cheng)改革等领域均走在(zai)时(shi)代前列。在(zai)当天活动现场，福田区发布教育智能应用(yong)的新趋势，新探索，启动与高等院校、科研院所、科创企业及教育同行的合(he)作，承(cheng)诺共建教育智能应用(yong)新生态。福田区委副书记、政法(fa)委书记曾(ceng)乐非，福田区委教育工委书记、教育局局长王巍(wei)出席活动。

当天，在(zai)与会嘉宾的关注和见证下，福田教育展示(shi)了全新的 AI教育成果(guo)，表(biao)达了打造(zao)高水平 AI教育生态的行动和愿(yuan)景，呈现了推(tui)动教育行业的智能化变革的毅力和决心，并率(lu)先发出了 “拥抱AI，更要有爱”的时(shi)代呼吁(yu)。

将科技创新与教育综合(he)改革深度融合(he)

福田区走在(zai)时(shi)代前列

深圳是(shi)中国改革开放的窗口，是(shi)粤(yue)港澳大湾区的“核心引擎”，更是(shi)科技创新的标杆。作为深圳中心城区，作为全国首批义(yi)务教育优质均衡发展区，福田区一直致力于将科技创新与教育综合(he)改革深度融合(he)。

福田区委教育工委书记、教育局局长王巍(wei)透露，下个阶段福田教育正在(zai)酝酿一系(xi)列令人振奋的行动：“我们即将共同见证‘福田教育数字生态’的正式(shi)发布，并迎来‘鲲鹏少年院’拔尖创新人才(cai)培养(yang)基地的签约落成。”

王巍(wei)介(jie)绍，福田区依托教育科技产业园等创新载体，率(lu)先构建以“鲲鹏少年院”为核心的拔尖创新人才(cai)培养(yang)体系(xi)；打造(zao)AI教育“十百千(qian)”应用(yong)生态，以教育数字化赋能人才(cai)发展，奋力描绘人工智能先锋城市核心区的崭新蓝图。

这意味着福田教育的数字化变革又跨入了全新的阶段。未来，福田区全力以赴(fu)建设具有全球影响力的教育中心。福田教育将在(zai)数字科技手段的赋能下，推(tui)动育人方(fang)式(shi)的根本(ben)性变革，并在(zai)整合(he)与链接(jie)社会资源的进程(cheng)中，深入数字科技的细分领域，将来必定有更多值(zhi)得期待的教育“新应用(yong)”“新赛(sai)道”在(zai)福田生成。“人机共育”的全新教育生态，正在(zai)福田开启。

“i福娃”发布

福田教育献给(gei)每一位学子的礼物

活动现场，重头戏之一是(shi)“i 福娃” 的发布。“i 福娃” 是(shi)福田区联合(he)相关AI企业，接(jie)入了国内头部人工智能通(tong)用(yong)大模型和教育专用(yong)大模型，汇聚了一批教育智能体而开发出的，具有划时(shi)代意义(yi)的教育智能应用(yong)生态门(men)户。

数字人 “小福” 闪亮(liang)登(deng)场。“小福” 以其(qi)生动形象的外表(biao)和清晰流畅的语音，详细介(jie)绍了 “i 福娃” 的功能和愿(yuan)景。

“i 福娃” 接(jie)入了国内头部人工智能通(tong)用(yong)大模型和教育专用(yong)大模型，汇聚了 30 多个涵盖课程(cheng)教学、学生发展、教育科研、家校社共育、教育治理五个领域的教育智能体。这些智能体就像一个个智能小助(zhu)手， 能够根据不同的教育场景和需求，为师生和家长提供个性化、精准化的服(fu)务。

“i 福娃”汇聚了多场景应用(yong)智能体，在(zai)应用(yong)中能够实现人与人的智慧共生、人与AI的智慧共生。无论是(shi)教师在(zai)备(bei)课、授课过程(cheng)中，还是(shi)学生在(zai)学习(xi)、成长过程(cheng)中，亦或是(shi)家长在(zai)参(can)与家校共育过程(cheng)中，“i 福娃” 都能提供全方(fang)位的支(zhi)持和帮助(zhu)。而 “i 福娃” 的命名更是(shi)蕴含着深刻(ke)的寓意，它表(biao)达了福田教育对 AI 时(shi)代教育的价值(zhi)信念 。

目前， “i 福娃” 已上线的30多个教育智能体，涵盖了课程(cheng)教学、学生发展、教育科研、家校社共育、教育治理五个领域。

例如——

• 在(zai)课程(cheng)教学领域，智能体可以根据教师的教学需求和学生的学习(xi)情(qing)况，提供个性化的教学方(fang)案和教学资源；

• 在(zai)学生发展领域，智能体可以对学生的学习(xi)成绩、兴趣(qu)爱好、心理健康等方(fang)面(mian)进行全面(mian)评(ping)估，为学生提供个性化的发展建议和成长规划；

• 在(zai)教育科研领域，智能体可以帮助(zhu)教师进行文献检(jian)索、数据分析等工作，提高教育科研的效(xiao)率(lu)和质量；

• 在(zai)家校社共育领域，智能体可以为家长提供家庭教育指导和建议，促进家校社之间(jian)的沟通(tong)和合(he)作；

• 在(zai)教育治理领域，智能体可以为教育管(guan)理者提供决策支(zhi)持和数据分析，提高教育治理的科学性和精准性。

• 在(zai)课程(cheng)教学领域，智能体可以根据教师的教学需求和学生的学习(xi)情(qing)况，提供个性化的教学方(fang)案和教学资源；

• 在(zai)学生发展领域，智能体可以对学生的学习(xi)成绩、兴趣(qu)爱好、心理健康等方(fang)面(mian)进行全面(mian)评(ping)估，为学生提供个性化的发展建议和成长规划；

• 在(zai)教育科研领域，智能体可以帮助(zhu)教师进行文献检(jian)索、数据分析等工作，提高教育科研的效(xiao)率(lu)和质量；

• 在(zai)家校社共育领域，智能体可以为家长提供家庭教育指导和建议，促进家校社之间(jian)的沟通(tong)和合(he)作；

• 在(zai)教育治理领域，智能体可以为教育管(guan)理者提供决策支(zhi)持和数据分析，提高教育治理的科学性和精准性。

在(zai)课程(cheng)教学领域，智能体可以根据教师的教学需求和学生的学习(xi)情(qing)况，提供个性化的教学方(fang)案和教学资源；

在(zai)学生发展领域，智能体可以对学生的学习(xi)成绩、兴趣(qu)爱好、心理健康等方(fang)面(mian)进行全面(mian)评(ping)估，为学生提供个性化的发展建议和成长规划；

在(zai)教育科研领域，智能体可以帮助(zhu)教师进行文献检(jian)索、数据分析等工作，提高教育科研的效(xiao)率(lu)和质量；

在(zai)家校社共育领域，智能体可以为家长提供家庭教育指导和建议，促进家校社之间(jian)的沟通(tong)和合(he)作；

在(zai)教育治理领域，智能体可以为教育管(guan)理者提供决策支(zhi)持和数据分析，提高教育治理的科学性和精准性。

新学期开始，福田区教科院上线了“AI 教研助(zhu)手”，这是(shi) “i 福娃” 中的一个重要智能体。 “AI 教研助(zhu)手” 将为全区教师提供全科型、伴随式(shi)的教研支(zhi)持。它可以帮助(zhu)教师进行教学反(fan)思、教学设计、教学评(ping)价等工作，还可以组织教师开展线上线下相结合(he)的教研活动，促进教师之间(jian)的交流和合(he)作。“AI 教研助(zhu)手” 的上线，将为福田区的教育教学改革注入新的活力。

“i福娃”，是(shi)福田教育献给(gei)每一位学子的礼物，她不仅仅是(shi)一个AI学习(xi)平台，更是(shi)一位贴心的学习(xi)伙伴，一位智慧的成长导师。海量学习(xi)资源，量身(shen)定制(zhi)学习(xi)方(fang)案，让个性化学习(xi)更高效(xiao)；它的强大交互功能，答疑解惑，让学习(xi)更有趣(qu)；它可以记录成长轨迹，见证点滴进步，让福娃的成长更有方(fang)向。

福田正在(zai)勾勒未来教育的雏形

为AI赋能教育的时(shi)代浪潮(chao)

提供新的突破口

活动现场还举(ju)行了两项重要签约仪式(shi)。

一是(shi)共建福田区鲲鹏少年院签约仪式(shi)，人工智能正在(zai)重塑教育，对培养(yang)与新质生产力相适配的创新人才(cai)提出了更高的要求。2025 年，福田区将打造(zao)以人工智能为底座(zuo)、覆盖全区学校、辐射粤(yue)港澳大湾区的拔尖创新人才(cai)培养(yang)联盟(meng) —— 鲲鹏少年院。福田区教育局局长王巍(wei)与清华大学经济管(guan)理深圳研究院、深圳高等金融研究院、香(xiang)港大学经管(guan)学院（深圳）、深圳香(xiang)蜜湖国际金融科技研究院、深圳零一学院 、西交利(li)物浦大学等院校代表(biao)签署合(he)作协议。

二是(shi)共建福田区教育智能应用(yong)生态签约仪式(shi)，福田区教科院院长林君芬与中国联通(tong)、智谱 AI、腾讯教育、CLASSIN、猿力飞象、优必选等企业代表(biao)上台签署合(he)作备(bei)忘录。此(ci)次合(he)作将汇聚各方(fang)的优势资源，共同推(tui)动福田区教育智能应用(yong)生态的建设和发展，一个更加完善(shan)、更加智能的教育生态系(xi)统(tong)呼之欲出。

众人拾柴火焰高。教育智能应用(yong)生态的打造(zao)，需要汇聚更多力量。福田区教育局诚(cheng)意面(mian)向人工智能产业征集 “AI 工具箱(xiang)”，期待吸引更多先进的人工智能技术和产品应用(yong)到教育领域；面(mian)向高等院校、科研院所征集专家智库，借助(zhu)专家们的智慧和经验，为教育智能应用(yong)生态建设提供专业的指导和建议；诚(cheng)邀(yao)全国教育同行共建城市联盟(meng)，通(tong)过合(he)作与交流，共同探索教育智能化发展的新路径。

“i福娃”的发布，以及鲲鹏少年院的签约，意味着从标准化教育向“教育操作系(xi)统(tong)”升级的进程(cheng)又迈出了坚实的一步。当AI成为教育新基建，教学空间(jian)将进化为虚实融合(he)的智慧场域，教师角色转向AI协同的“育人架(jia)构师”，而人才(cai)培养(yang)更强调人机协同创新能力。

福田的探索

正在(zai)勾勒未来教育的雏形

为AI赋能教育的时(shi)代浪潮(chao)

提供新的突破口

文：周正阳

执行：欧阳彤欣