随着本(ben)次《规划》的通过，上述问(wen)题或可得到解决(jue)。《规划》披露，与华(hua)师石牌校园相关的“粤港澳大湾区教师教育学院建设项目”已列入《广东省教育发展“十四五”规划重大建设项目》中(zhong)。本(ben)次规划将按照该项目提出的“一院两区”模(mo)式在华(hua)南(nan)师范大学广州校区石牌校园和汕尾校区滨海校园布局(ju)建设，将针对教师队伍(wu)建设方面的薄弱环节提供职后培训，解决(jue)广东省基础教育发展不平衡不协调问(wen)题。

另据《普通高(gao)校建筑规划面积指标》标准(zhun)，按华(hua)师石牌校园现状办学规模(mo)计算，现状生(sheng)均校舍用房指标低于标准(zhun)生(sheng)均需校舍用房指标，本(ben)次《规划》将优先保障基础教学和学生(sheng)宿舍等校舍用房需求。为打造高(gao)层次人才“蓄水池”，《规划》还提出新建人才保障性住房，满足现状及未(wei)来五年的人才引(yin)进需求，为华(hua)师双一流(liu)建设引(yin)进中(zhong)高(gao)层次人才提供过渡性住房支持。

此外，华(hua)师附小附幼搬迁扩建项目也已列入《广东教育发展“十四五”规划重大建设项目》中(zhong)，计划利(li)用石牌校园学校用地重新选址搬迁扩建，投资建设资金约5亿元，目前已取得省教育厅和省发改委立项批复(fu)。

六大策略打造智慧校园

《规划》提出，将华(hua)师石牌校园打造为践行新时代(dai)科(ke)教强国战略、符合粤港澳大湾区时代(dai)建设需要的“国际湾区智慧校园”。为此，《规划》提出优布局(ju)、强教育、理交通、靓(jing)环境、显文脉、补设施六大策略，分别是：TOD双站点引(yin)领用地更新及优化学院布局(ju)，打造与城市功能紧密相融的校园；落(luo)实(shi)国家(jia)、省、市重点项目部署(shu)要求，全面改善华(hua)师基础设施和办学条件；梳理片区交通、建立校城衔接的交通体系，完善停(ting)车配套设施；延续华(hua)师历史肌理，完善校内“井字(zi)形”慢行体系，打造示范性绿色校园；通过华(hua)师传统礼仪轴线、历史文化轴线，串联多个教学组团及公园绿地；补足现有师生(sheng)就餐(can)缺口，增强配套服务效能。

在功能布局(ju)方面，《规划》将校园划分为教学区、生(sheng)活区、综合功能区、公共服务区和对外交流(liu)区五个功能片区，其中(zhong)主要的建设活动集中(zhong)在校园边缘。为最大化土(tu)地发展价值，《规划》还划定了西门品(pin)质提升(sheng)更新地块、北门附小扩容更新地块、南(nan)门校城融合更新地块、中(zhong)区人才保障性住房更新地块共四个校园更新地块，用于拆旧(jiu)建新及统筹复(fu)建，打造与城市功能紧密相融的街区式校园。

在校园路网体系方面，《规划》将新增北门并与周边城市路网衔接，提高(gao)学生(sheng)接送效率，保障学生(sheng)出行安全。同(tong)时提出构建畅通、安全校园，实(shi)现地面道路动静分区，人车分离，各行其道。沿(yan)新开(kai)北门至华(hua)师乐(le)道路分为东西两个区，西区以舒(shu)适慢行为主、东区构建三横两纵机动车路网体系，提高(gao)片区交通服务能力(li)。其中(zhong)，华(hua)师附小以汽车和慢行交通接送为主，通过新增北门与周边城市路网衔接；附幼以公共轨道交通接送为主，通过南(nan)门与周边城市路网衔接。两者均依托园丁路实(shi)现快速交通疏(shu)解，缓解片区城市交通压力(li)。