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近日,教育部会(hui)同中央组织部、科(ke)技部、工业和信息化部等八部门联合印发《普(pu)通本科(ke)高校(xiao)产业兼职教师管理办(ban)法(fa)》(以下简称《管理办(ban)法(fa)》),首次以专项文件形式明确产业兼职教师的聘用标准、管理机制及支持政策。该文件旨在充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性,优化教师队伍结(jie)构,推(tui)进(jin)高校(xiao)人才培养与工程实践(jian)、科(ke)技创(chuang)新有机结(jie)合。
在当前高校(xiao)体制机制深化改革进(jin)程中,高校(xiao)人才培养与产业需求脱节、教师队伍实践(jian)经验不足等问题亟待解决。《管理办(ban)法(fa)》直面痛(tong)点,鼓励高校(xiao)聘请行业专家、专业技术人才和高技能人才担任(ren)兼职教师,促进(jin)教育教学、实训(xun)实践(jian)、科(ke)研创(chuang)新等相互融合,为学生创(chuang)新潜能挖掘、实践(jian)能力(li)锻(duan)造(zao)提(ti)供良好条件,为国(guo)家经济社会(hui)发展培养大批复合型(xing)、创(chuang)新型(xing)人才,推(tui)动人才培养质量、技术创(chuang)新能力(li)和产业服务效(xiao)能的全面提(ti)升。
梳理教育部教师工作司负责人就《管理办(ban)法(fa)》答记者问的回复可见,新规通过“引企入教”,旨在将行业前沿技术、工程实践(jian)与课堂教学深度融合,推(tui)动人才培养质量与技术创(chuang)新能力(li)“双(shuang)提(ti)升”。
南都记者观察到,作为首个聚焦普(pu)通本科(ke)高校(xiao)产业兼职教师队伍建设出台的专门文件,该政策创(chuang)新点侧(ce)重(zhong)于突(tu)出产业兼职教师来源的多样化、明确相关(guan)主体的责任(ren)义务,以及建立了多措并举的支持体系。
《管理办(ban)法(fa)》明确,产业兼职教师是指由普(pu)通本科(ke)高等学校(xiao)聘请,以兼职方式承担特定教育教学和实践(jian)创(chuang)新任(ren)务的行业专家、专业技术人才和高技能人才。
《管理办(ban)法(fa)》明确了产业兼职教师的行业来源和从业经历。产业兼职教师一般(ban)应具有在国(guo)家和省(区、市)重(zhong)点企事业单位、大中型(xing)高新技术企业或行业学会(hui)(协会(hui))、专精特新企业、小巨(ju)人企业三年及以上工作经历。
原则上应为企事业单位在职人员(yuan), 聘请时年龄不超过65周岁(sui)(含(han)),国(guo)家急需学科(ke)专业领域专家可放宽(kuan)至70周岁(sui)。
原则上具有大学本科(ke)及以上学历,副(fu)高级及以上专业技术职务或高级技师及以上技能等级或行业资深经验;鼓励聘请在相关(guan)行业中具有一定声誉(yu)和造(zao)诣的能工巧(qiao)匠作为兼职教师,可适(shi)当放宽(kuan)学历职称等要求。
主持或参与过重(zhong)大科(ke)技攻(gong)关(guan)、重(zhong)点研发计划、重(zhong)要工程装备承制等工作,或负责过重(zhong)要工程项目系统设计和落(luo)地实现等工作。
《管理办(ban)法(fa)》同时提(ti)出,产业兼职教师需承担参与人才培养、开展校(xiao)企合作等任(ren)务;普(pu)通本科(ke)高校(xiao)需承担完善聘请办(ban)法(fa)、加(jia)强聘任(ren)管理、加(jia)强组织保障等任(ren)务;产业兼职教师所在单位需承担支持人才聘请、强化管理激励等任(ren)务。
南都记者观察到,在政策激励协同发力(li)层面,《管理办(ban)法(fa)》中细化了多部门的配套施策:如教育部门对聘用产业教师的高校(xiao),在国(guo)家级人才项目申报(bao)、奖励计划申报(bao)、专项招(zhao)生计划分配中应予以倾斜;人社部门加(jia)大企业博士后工作站建设支持;参与产教融合的企业可享受税费优惠,产业教师的工作表现纳入职称晋升考核等。此外,该办(ban)法(fa)还就优化产学合作协同育人项目支持方式、加(jia)强典型(xing)经验宣传等方面作出要求,进(jin)一步加(jia)大对产业兼职教师工作的支持力(li)度。