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广东天宸网络科技公司退款客服电话
2025-02-25 13:08:21
广东天宸网络科技公司退款客服电话

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2月17日,上(shang)海市建设初级中学围绕 “真美少年行(xing)不(bu)辍,奋楫笃(du)行(xing)启征程” 主题,开展了一系列精彩(cai)纷呈(cheng)的活动,其中由学生全(quan)程自主设计命名的学校“7个特色(se)场地(di)揭牌”仪(yi)式,尤其让(rang)学生们翘首以待,这(zhe)些充满古风雅韵的名字从创意构思到精彩(cai)落成,学生们以校园小主人的角(jiao)色(se),爱(ai)校如(ru)爱(ai)家(jia),沉浸式感受校园文化建设的全(quan)过程。

开学首日,老(lao)师们整(zheng)齐地(di)在校门口等(deng)候,以饱满的热情迎接每一位学生。他们手中的新年红包封(feng)面印着 “加油吧少年”“只争朝夕不(bu)负韶华(hua)”“行(xing)而不(bu)辍未来可期” 等(deng)激励话语,饱含着对学生的殷切期望。红包里的金币巧克力与奖券,让(rang)学生们在入校的第一刻,就感受到学校的关怀与鼓励。

上(shang)午,开学第一课暨开学典(dian)礼开启。出旗、升旗仪(yi)式庄重,激发(fa)师生爱(ai)国情。特色(se)场地(di)成果(guo)展示中,作(zuo)为学校特色(se)文化的展示窗口,陶艺展示厅以全(quan)新的名字“匠(jiang)心泥(ni)韵”正式揭牌

这(zhe)一名字内涵(han),彰显陶艺传承(cheng)所需的工(gong)匠(jiang)精神与艺术韵味,契合校训,据了解,经学校特色(se)场馆名称征集活动层(ceng)层(ceng)筛选,初一2中队学生张晨悦的设计名称脱颖而出。该(gai)名称体现校训“求真尚美”,突出学校“以陶养德”的育人理念。

自去年10月,学校发(fa)起特色(se)场馆(地(di))名称征集活动,陶艺展示厅、陶艺教室、茶艺教室、武术场地(di)、射艺场地(di)、梨园梦场地(di)、茶园场地(di),7个特色(se)场地(di)的命名向全(quan)体同学征集创意。同学们热情高涨(zhang),纷纷发(fa)挥奇思妙想,将(jiang)自己(ji)对场地(di)功(gong)能、学校文化的理解融(rong)入到名称设计中。

经过年级组(zu)初选、评委复选,多个精彩(cai)的名称脱颖而出进入终选。2024年10月18-20日,全(quan)校师生在学校公众号上(shang)开启投票,大家(jia)积极参与,为自己(ji)心仪(yi)的名称投上(shang)宝贵(gui)一票。最终,7个特色(se)场地(di)的名字尘埃落定。

陶艺教室 “乐陶室”内,学生们正乐在其中,哪吒、太(tai)乙真人正在学生们的巧手下活灵活现捏(nie)制(zhi)成型。“从我进入这(zhe)个学校开始,我就开始学习做陶艺,到现在有一年半的时间了。因为《哪吒之魔童闹海》这(zhe)部电影(ying)里每个人物特点(dian)非常明显,所以我光凭想象再借助(zhu)一些影(ying)视(shi)资料,我也(ye)能捏(nie)出个大概。”正在制(zhi)作(zuo)太(tai)乙真人的学生李青益笑着说(shuo)。

“乐陶室”的命名学生夏辰洋告诉记(ji)者,该(gai)名字取自《论语》中 “知(zhi)之者不(bu)如(ru)好之者,好之者不(bu)如(ru)乐之者”,“我认为‘乐’是学习的最高境界。同学们在陶艺创作(zuo)中收获快(kuai)乐,完美契合这(zhe)个名字。”

再比(bi)如(ru),茶艺教室“清瑶茗轩”,名字取自晋代田园诗人陶渊明的诗句,将(jiang)诗中对美好生活的向往与茶艺所推崇(chong)的“尊重自然、关爱(ai)自身”的内涵(han)相结合,营造出一种雅致(zhi)的氛(fen)围。

操场上(shang),学生们正在练功(gong),南(nan)拳长(chang)拳枪术南(nan)棍太(tai)极剑一招一式和武术场地(di) “武韵堂”相得益彰,彰显了武术的韵律之美。射艺场地(di)“羿风馆”,灵感来源于中国古代神话中的射日英雄羿。

梨园梦场地(di)“雅金园”,则从南(nan)宋(song)文人葛立方(fang)的诗词中汲取灵感,让(rang)同学们仿佛置身于传统戏曲(qu)的艺术殿堂;茶园场地(di)“阡陌茶庄”,取自《桃花源记(ji)》中 “阡陌交通,鸡犬相闻”的描述,充满了诗意与遐想。

上(shang)海市建设初级中学校长(chang)吴鸿春告诉记(ji)者:“我的主场我做主,让(rang)孩(hai)子有小主翁意识,让(rang)他们对学校更有家(jia)的感觉。让(rang)他们有归属感,有成就感,他们会更爱(ai)自己(ji)的学校,同时还(hai)可以培养他们的创新能力、动手能力,德智体美劳五(wu)育融(rong)合。”

这(zhe)些特色(se)场地(di)的揭牌,不(bu)仅丰富(fu)了校园文化内涵(han),更为同学们提(ti)供了多元化的学习与成长(chang)空间,让(rang)大家(jia)在“求真尚美”的校园氛(fen)围中,深入探索自己(ji)的兴趣爱(ai)好,不(bu)断提(ti)升综(zong)合素质(zhi)。新学期伊始,这(zhe)些特色(se)场地(di)即将(jiang)成为校园里的亮丽风景。

来源:上(shang)海杨浦

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