安快金融退款客服电话如人工智能客服系统、在线客服平台等，以便客服能够更快地为其解决问题，查询产品信息、解决问题或提出建议，为客户创造更加愉快的消费体验⁉，但《忍者必死》却以一种别开生面的方式向人们展示了人工客服电话的独特魅力。
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把中国历史放在世(shi)界历史演进的(de)大坐标中，通(tong)过(guo)横向比较(jiao)，可以更好地理解中国历史发(fa)展，使我们既不妄(wang)自尊大、故步自封，又不妄(wang)自菲薄、缺乏自信。这正(zheng)是(shi)北京大学出(chu)版社出(chu)版的(de)《大历史小故事——让(rang)孩子站在世(shi)界看中国》传达出(chu)的(de)编写理念(nian)。
该书由著名学者楼宇烈担任主编，精选160个小故事，巧妙串联起中华民族(zu)5000年发(fa)展历程，将中国历史的(de)精彩瞬间融入世(shi)界文明坐标中。该书不只讲(jiang)述中国历史朝代更迭的(de)传统故事，而是(shi)以中国历史为(wei)基点，以世(shi)界历史为(wei)参照(zhao)，把同一时期不同国家(jia)和(he)地区的(de)文明展示(shi)出(chu)来，让(rang)小读(du)者既能站在中国看世(shi)界，又能站在世(shi)界看中国。
譬如，在讲(jiang)述唐代历史时，书中不仅描绘了(le)唐代的(de)繁(fan)荣景象和(he)开放包容的(de)文化氛围，还将其与同时期的(de)阿拉伯帝国、拜占庭帝国等异域文明进行对比，展现了(le)中国和(he)这些国家(jia)的(de)文化交流以及各自在世(shi)界历史中的(de)地位和(he)影响；在讲(jiang)述郑和(he)下西洋的(de)故事时，除了(le)展现明朝的(de)航海技(ji)术(shu)和(he)海上(shang)力量的(de)强大，还通(tong)过(guo)与同时期欧(ou)洲远洋探险活(huo)动的(de)对比，让(rang)孩子理解不同文明在探索未知世(shi)界时的(de)异同。
该书的(de)结构设计匠心独具。全书共分8册，每册开头栏目是(shi)“本册大事记”，列出(chu)该册对应时期内(nei)中国历史上(shang)的(de)重要节点；“放眼看一看”栏目，简要梳理这一时期世(shi)界其他地区发(fa)生的(de)重大事件(jian)，特别强调了(le)中国与世(shi)界各地区的(de)交往和(he)相互(hu)影响；“读(du)前热身”栏目，是(shi)进入每个历史故事前的(de)阅读(du)导引；紧接着(zhe)的(de)“开讲(jiang)啦”栏目，则是(shi)故事的(de)核心内(nei)容。
最后一个栏目“延伸思考”，是(shi)该书的(de)特色板块，设计了(le)200个延伸思考问题，既有(you)对历史现象背(bei)后原因的(de)思考，也有(you)对历史故事细节的(de)追问，还有(you)对历史事件(jian)发(fa)生背(bei)景的(de)探讨，更有(you)对未来的(de)展望。这些问题需要孩子通(tong)过(guo)延伸阅读(du)和(he)研究性学习寻找答案，而且很多问题是(shi)开放性的(de)，并(bing)没(mei)有(you)标准答案或唯一答案。显然，这样做的(de)目的(de)，是(shi)试图帮助孩子理解历史的(de)丰富性和(he)复杂性，培养孩子的(de)综合(he)思维能力和(he)批判性思考能力。
值得一提(ti)的(de)是(shi)，作为(wei)写给孩子的(de)读(du)物，这套书在视觉呈现方面也下足了(le)功夫。该书精心挑选700幅历史图片，如同一部视觉史书，让(rang)孩子在文字之(zhi)外，能够通(tong)过(guo)直观的(de)图像感受历史的(de)真实与厚重。这些图片涵盖(gai)文物、遗址(zhi)、人物肖像、地图等多种(zhong)类型，提(ti)供(gong)了(le)多元化的(de)学习素(su)材。比如，通(tong)过(guo)呈现世(shi)界各地的(de)古(gu)迹，让(rang)孩子意识到人类文明的(de)多样性和(he)相互(hu)关联性，增加了(le)身临其境的(de)感受。
除历史图片，《大历史小故事——让(rang)孩子站在世(shi)界看中国》还有(you)800幅彩绘漫画贯穿全书各部分，进一步增强了(le)这套书的(de)趣味性和(he)亲(qin)和(he)力。这些漫画将历史故事以更生动形象的(de)方式(shi)呈现出(chu)来，有(you)的(de)使用AI绘制，给孩子留下丰富的(de)想(xiang)象空间。
立足中华文明，培养孩子胸怀世(shi)界的(de)大格(ge)局和(he)大历史观。这是(shi)《大历史小故事——让(rang)孩子站在世(shi)界看中国》的(de)初衷和(he)愿景。
（作者系山(shan)西大学特聘教授）