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兴业消费金融退款客服电话
2025-02-25 02:09:10
兴业消费金融退款客服电话

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退款并非是解决问题的根本之道,这一举措将有望引领行业发展方向,是其积极响应用户需求、提升服务质量的一项举措,以保障玩家的权益和利益,让客户感受到贴心的关怀和专业的支持。

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“太感谢管校长了(le)!我女儿现在每天主动背起书包往学校跑(pao),我们能安心工作了(le)。”家长吴女士握(wo)着(zhe)浙江省庆(qing)元县未成年人(ren)指(zhi)导中心主任管林鹏的手激动地说道。

在这个开学季,历经三个月的“疗(liao)愈陪跑(pao)”,吴女士曾经深陷成长迷雾的女儿小吴终于(yu)重返校园(yuan)。

小吴的改变(bian),得益于(yu)浙江省庆(qing)元县妇联与县教育局联合打造的“元妈陪跑(pao)团”。

破冰(bing):“一对一”施策为孩子打开“心锁”

时钟拨回到三个月以前,七年级的小吴突然把自己锁进房间。或许是深陷成长迷雾而不得其破解之法,她选择了(le)用(yong)沉默对抗(kang)世界。吴女士看(kan)在眼里,急在心上,便找到庆(qing)元县妇联寻求(qiu)帮助。庆(qing)元县妇联立即联系管林鹏为吴女士母女答疑解惑。

“在初次咨询中,小吴表现出典型的回避行为——躯体保持蜷缩姿态(tai),眼神持续聚焦(jiao)于(yu)衣角摆弄动作,对咨询师的所(suo)有开放式提问均(jun)以沉默应答。”管林鹏回忆道。经儿童适(shi)应障碍评估量(liang)表测评并结合临床观察,心理指(zhi)导中心将其诊断为伴焦(jiao)虑心境的适(shi)应障碍,制定了(le)“多维干预方案”,即针对小吴开展沙盘(pan)治疗(liao)和认知(zhi)重建,针对父母开展家庭系统治疗(liao),要求(qiu)小吴家庭每周定期咨询,并建立“家庭疗(liao)愈日(ri)记”。

“孩子现在的认知(zhi)模式已有了(le)质的跨越,从过往被动接受逐渐发展为自主构建思维,展现出较为显著的自我成长动力。”这是管林鹏对小吴的现状评估。经过三个月的个案咨询后,小吴情况明显好转(zhuan),走出房门的时间越来越长,参(can)与的活动日(ri)益丰富,不仅会(hui)去参(can)加体育锻(duan)炼,还(hai)积极参(can)与家务。

创新:“元妈陪跑(pao)团”破解家庭教育难题

“短(duan)平快的咨询就像是急救(jiu)针,但家庭教育是场马拉松。”庆(qing)元县妇联党组书记、主席(xi)李红在谈到创新家庭教育工作模式的初衷时如是说。

长期以来,个案咨询存(cun)在“一次咨询、一天有效”的问题。为了(le)破解此难题,2024年12月,庆(qing)元县妇联联合教育局打造的“元妈陪跑(pao)团”正式启动,通过“定向邀请+志愿报名”的形式,30名持证家庭教育指(zhi)导师、爱心人(ren)士化身“成长陪跑(pao)员”,以“1+3+6+6”模式,即1名“元妈”与至多3个个案咨询家庭进行为期6个月的结对,结对完(wan)成后6个月定期开展回访,建立“一家一档”,用(yong)时间换成效,为受困家庭提供持续性支持,形成了(le)“个案预约、知(zhi)情同(tong)意、咨询服务、指(zhi)导建议、集中研讨、‘元妈陪跑(pao)’、出具报告、回访评估”的个案咨询闭(bi)环管理流程,目前已与18个家庭完(wan)成结对,服务家庭满意度达100%。

跃(yue)升:打造家校社协同(tong)育人(ren)“同(tong)心圆”

“每个孩子都值得被温(wen)柔以待,每个家庭成员都需要成长陪伴。”李红表示,庆(qing)元县妇联以“12345”体系为轴心,正在编(bian)织(zhi)一张立体化的家庭教育工作网络。这个创新体系包含“一个品(pin)牌引领、双轨队伍支撑、三维理念融合、四方阵地联动、五(wu)阶服务闭(bi)环”,其中“‘元’心守未 一起‘童’行”品(pin)牌已经成为当地家庭教育工作的一张名片,通过“养育+教育+托育”三维理念的深度融合,将传(chuan)统家庭教育从单一的知(zhi)识传(chuan)授转(zhuan)变(bian)为全方位的成长护航。

据了(le)解,庆(qing)元县教育局、总工会(hui)等多部门联合开展的“菇(gu)乡孩子看(kan)世界”慈善公益项目,让240名品(pin)学兼优的学生走出大山(shan),前往博物(wu)馆、科技馆,走进梦想的大学,去领略(lue)和感受科技带来的改变(bian)。学校里的“开学第一课”“主题沙龙”,村社里的“六一游园(yuan)会(hui)”“暑期公益托班”等活动让越来越多的家庭受益,打破壁垒的资源整(zheng)合,使得家庭教育指(zhi)导从“单兵作战”转(zhuan)向“集团军协同(tong)”。

面向未来,这个浙西南山(shan)城正谋划“家庭教育生态(tai)圈”升级版本,通过持续深化校社协同(tong)、机制创新,书写新时代家庭教育的温(wen)暖(nuan)答卷,让家校社协同(tong)育人(ren)的“同(tong)心圆”越画越美。(记者 姚改改)

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