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本文转自【人民网】；
记(ji)者从教育部获(huo)悉，近日，教育部等八部门(men)印发《普通本科(ke)高(gao)校产业兼职教师管(guan)理(li)办法》（下称《管(guan)理(li)办法》），明确提出鼓励高(gao)校聘请(qing)行业专家、专业技术人才(cai)和高(gao)技能人才(cai)担任兼职教师。这是(shi)首个(ge)聚焦普通本科(ke)高(gao)校产业兼职教师队伍建设出台的专门(men)文件。
哪些人可以成为产业兼职教师？
产业兼职教师是(shi)指由普通本科(ke)高(gao)等学(xue)校聘请(qing)，以兼职方式承担特定教育教学(xue)和实践创新任务(wu)的行业专家、专业技术人才(cai)和高(gao)技能人才(cai)。
《管(guan)理(li)办法》明确了产业兼职教师的行业来源和从业经历。产业兼职教师一般应具有在(zai)国(guo)家和省(sheng)（区、市）重点(dian)企(qi)事业单位、大中(zhong)型高(gao)新技术企(qi)业或行业学(xue)会（协会）、专精特新企(qi)业、小巨人企(qi)业三年及以上工作经历。
原则上应为企(qi)事业单位在(zai)职人员，聘请(qing)时年龄不超(chao)过65周(zhou)岁（含），国(guo)家急(ji)需学(xue)科(ke)专业领域(yu)专家可放宽(kuan)至70周(zhou)岁。
原则上具有大学(xue)本科(ke)及以上学(xue)历，副(fu)高(gao)级及以上专业技术职务(wu)或高(gao)级技师及以上技能等级或行业资(zi)深经验；鼓励聘请(qing)在(zai)相关行业中(zhong)具有一定声誉和造诣的能工巧匠作为兼职教师，可适当放宽(kuan)学(xue)历职称等要求。
主持或参与过重大科(ke)技攻关、重点(dian)研发计划、重要工程装备承制等工作，或负责过重要工程项目系统设计和落地实现等工作。
《管(guan)理(li)办法》同时规定具备以下条件之一者，可优先(xian)聘请(qing)：
（一）拥有重大发明专利或掌握关键技术，或在(zai)重大科(ke)技成果转化方面取得突出成绩，研究成果达到国(guo)内外先(xian)进水平者；在(zai)国(guo)家支持的传统工艺传承方面有特殊贡献者；在(zai)新兴产业发展中(zhong)主持制定前沿应用技术标准、掌握前沿核心技术者。
（二）在(zai)高(gao)校卓越工程师学(xue)院、国(guo)家集成电路学(xue)院、创新创业学(xue)院、继续教育学(xue)院、留学(xue)人员创业园(yuan)、未来技术学(xue)院、产业学(xue)院、大学(xue)生双创实践教育中(zhong)心、实验教学(xue)与实践教育中(zhong)心、区域(yu)性卓越工程师创新研究院等产教融合协同育人方面有突出贡献者。
（三）在(zai)依托高(gao)校建设的技术创新、成果转化与产业化国(guo)家级科(ke)研创新平台、国(guo)家大学(xue)科(ke)技园(yuan)、教育部关键核心技术集成攻关大平台、教育部工程研究中(zhong)心等科(ke)技创新平台基地，对推(tui)动产学(xue)研协同创新和科(ke)技成果产业化等方面有突出贡献者。
（四(si)）行业学(xue)会（协会）、专业技术人员继续教育基地负责人、技术专家，大型企(qi)业、上市公司、国(guo)家高(gao)新技术企(qi)业高(gao)管(guan)、生产运营或技术负责人，企(qi)业博士后科(ke)研工作站合作导师，国(guo)家级技能大师工作室带头人。
成为产业兼职教师需要哪几步？
《管(guan)理(li)办法》对产业兼职教师聘请(qing)的程序作出详细规定，依次为各省(sheng)（区、市）教育行政部门(men)会同有关部门(men)发布学(xue)科(ke)专业引导发展清单、高(gao)校定期向社会公布产业兼职教师岗位需求、个(ge)人经所在(zai)单位同意并向高(gao)校提出兼职申请(qing)、高(gao)校对拟聘产业兼职教师名单及聘请(qing)岗位进行公示、高(gao)校报送主管(guan)教育行政部门(men)备案等。
其中(zhong)还明确：
产业兼职教师受(shou)聘高(gao)校数量一般不超(chao)过2个(ge)。
高(gao)校与产业兼职教师签订工作协议，期限一般不超(chao)过5年。
未经受(shou)聘高(gao)校同意，产业兼职教师不得以高(gao)校兼职教师名义对外开(kai)展工作。
产业兼职教师主要教什么？
《管(guan)理(li)办法》提出，产业兼职教师要积极参与人才(cai)培养(yang)。深度参与人才(cai)培养(yang)方案设计、教学(xue)资(zi)源开(kai)发、实践课程教学(xue)，协助指导本科(ke)毕业论文（设计）、创新创业与实习实践等。
积极与专职教师协同合作。与高(gao)校教师联合开(kai)展教学(xue)项目建设、科(ke)技项目攻关、研发成果转化，提升高(gao)校教师培养(yang)高(gao)素质(zhi)应用型人才(cai)和服(fu)务(wu)地方经济社会发展的能力。
积极开(kai)展校企(qi)合作。引入(ru)产业合作资(zi)源，有效对接行业与兼职高(gao)校，积极推(tui)动校企(qi)在(zai)协同育人、协作研发及成果转化等方面建立长效机制，取得突破性成果。
此外，普通本科(ke)高(gao)校需承担完善聘请(qing)办法、加强聘任管(guan)理(li)、加强组织保障等任务(wu)；产业兼职教师所在(zai)单位需承担支持人才(cai)聘请(qing)、强化管(guan)理(li)激励等任务(wu)。
有什么激励机制和保障措施？
《管(guan)理(li)办法》指出，教育行政部门(men)在(zai)加强政策配套、倾斜支持专项招生计划、优化产学(xue)合作协同育人项目支持方式、加强典(dian)型经验宣传等方面加大对产业兼职教师工作的支持力度；中(zhong)央组织部、教育部在(zai)相关人才(cai)计划中(zhong)加大支持力度；人力资(zi)源社会保障部加大对企(qi)业博士后科(ke)研工作站建设支持；从事产教融合的企(qi)事业单位按规定享受(shou)现行税费优惠政策。
来源｜人民网-教育频道 记(ji)者：李依环，央视新闻客户端 记(ji)者：高(gao)磊