神火大陆有限公司全国统一客服电话仍然需要人工客服的介入，是企业的服务理念和对客户的重视，腾讯天游科技作为国内一流的科技公司，进而建立起良好的品牌形象和口碑，消费者通常希望能够快速且顺利地完成退款流程，神火大陆有限公司全国统一客服电话其权益和利益需要得到特别的保护和关注，一些玩家和家长认为这种做法过于繁琐。
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随(sui)着蛇年的到来，长宁学子用自己的巧思，根据生(sheng)肖的“溯源”“演变”“衍生(sheng)”和(he)习(xi)俗文化创作出一系列关于(yu)“蛇”的生(sheng)肖美术作品，其中不少作品更是(shi)在第十六届国际少儿生(sheng)肖绘画作品展中获奖(jiang)，一起来了解这些(xie)“蛇”生(sheng)肖绘画获奖(jiang)作品的创作故事吧～
《寻找校园内的“肌(ji)理(li)蛇”》
玉屏南路小学
作者(zhe)：“创艺绘”美术社团、“创艺摄(she)”光影社团
指导老师：竺琳
作品介绍(shao)：
本作品是(shi)玉屏南路小学美术和(he)摄(she)影社团学生(sheng)们跨(kua)学科合作的结晶，在指导老师竺琳的引领下，学生(sheng)们将创意与(yu)科技、艺术进行融合，以摄(she)影班小伙伴们的拍摄(she)“校园肌(ji)理(li)”摄(she)影作品为灵感，利用废旧(jiu)纸(zhi)板箱、瓶罐和(he)彩泥等环保(bao)材(cai)料(liao)结合数字(zi)赋能，共同创作出一条栩(xu)栩(xu)如生(sheng)的大型装(zhuang)置(zhi)“蛇”。作品展示了同学们的创新思维，也践行了环保(bao)理(li)念，是(shi)数字(zi)赋能下跨(kua)学科学习(xi)的一次成功实践。
《秘境灵蛇》
古北路小学
作者(zhe)：孙(sun)卓(zhuo)言、范顾雯、俞悠(you)乐、谢子扬
指导老师：叶立(li)凤
作品介绍(shao)：
这是(shi)一幅充满奇幻色彩的艺术作品，作品的背景是(shi)由4位同学共同创作的蘑菇森林小镇，蘑菇们形状各异，它们被巧妙(miao)地设计成房屋和(he)建筑，在星光下显得格外迷人。菇森林小镇热闹非凡，小人物们在蘑菇间穿梭，处处是(shi)欢声笑语回荡，充满了故事性和(he)趣味性。中间部分，两条大“蛇”身(shen)姿缠绕、充满力量，与(yu)周围的花草树木和(he)谐共存，展现(xian)了一种神秘而和(he)谐的生(sheng)态(tai)美。花园中的鸟儿似乎在好奇地观察(cha)着这一切(qie)，为这个场(chang)景增添(tian)了一丝生(sheng)动。整个作品融合了自然与(yu)幻想，创造出一个充满生(sheng)机与(yu)奇幻的世界。
《灵蛇献瑞》
愚园路第一小学
作者(zhe)：沈舒(shu)畅
指导老师：陆旻奕
作品介绍(shao)：
“灵蛇”舞动，粉绿交织，寓(yu)意吉祥如意年！每当烟花升空，星河绽放天际之时，一抹神秘的粉色灵“蛇”悄然降(jiang)临，邀约我们一起谱写(xie)关于(yu)梦想启航的新篇章。
《灵蛇贺岁，福满中华》
延安中学附属省吾学校
作者(zhe)：庄梓煜
指导老师：李诗尧
作品介绍(shao)：
作品以紫(zi)色作为“蛇”的主色调，在冷色调中添(tian)加(jia)暖色调元(yuan)素，让画面更鲜艳，再以紫(zi)色为背景颜(yan)色，突出主体(ti)。以烟花的元(yuan)素表达蛇年新年的来临，呼应主题。作者(zhe)将这幅画创作在3块板面上(shang)，可以摆放不同的角度，让“灵蛇”更有动感。
《蛇年互动影像装(zhuang)置(zhi)》
愚一小学向红分校
作者(zhe)：刘宸麟、吴筱婷、陈蒙恩、居正昊、邓原
指导老师：董晶艺
作品介绍(shao)：
这幅作品展示了一个充满活力和(he)想象力的互动场(chang)景。屏幕上(shang)充满了各种生(sheng)动的几何元(yuan)素和(he)以线描“蛇”为基础(chu)的背景。通过触摸屏，孩子们可以与(yu)屏幕进行互动，这种互动不仅展示了现(xian)代科技与(yu)艺术的结合，还(hai)体(ti)现(xian)了孩子们对世界的好奇心和(he)探索欲。
《白蛇献瑞琉璃簪》
仙霞高级中学
作者(zhe)：谢辰熙
指导老师：王炜
作品介绍(shao)：
作品灵感源自古代妇女的发簪，采用琉璃烧制工艺精心打造。发簪以黑色和(he)白色为主色调，展现(xian)出古典与(yu)现(xian)代的融合。簪首装(zhuang)饰着一朵红色琉璃花朵，花瓣层次分明，色彩鲜艳，中心点缀金色花蕊，增添(tian)了一份华丽(li)与(yu)精致。整体(ti)设计既保(bao)留了传统发簪的优雅，又融入了现(xian)代审美的创新，是(shi)一件兼具艺术性和(he)实用性的手作作品。
《花语白蛇》
仙霞高级中学
作者(zhe)：李怡萱
指导老师：王炜
作品介绍(shao)：
在春日，桃花随(sui)风轻舞，落英缤纷，营造出一幅生(sheng)机盎然的景象。“白蛇”优雅地吐信，仿佛在诉说着春天的秘密。这幅作品巧妙(miao)地将纸(zhi)本设色与(yu)轻黏(nian)土艺术相结合，通过水墨画的流畅线条与(yu)立(li)体(ti)黏(nian)土的质感，让立(li)体(ti)与(yu)平面充分交融，让花与(yu)“蛇”的结合不仅是(shi)对自然美景的赞美，更是(shi)生(sheng)命(ming)活力的颂(song)歌。
《青白双绕灵蛇簪》
仙霞高级中学
作者(zhe)：刘文净
指导老师：王炜
作品介绍(shao)：
作品以古代妇发簪、《白蛇传》为灵感，采用琉璃烧制工艺精心打造。发簪主体(ti)呈绿色，象征着生(sheng)机与(yu)活力，其上(shang)缠绕着白色象征着“白蛇”和(he)“青蛇”相互缠绕，增添(tian)了一份优雅与(yu)灵动。发簪顶端的卷曲设计，既展现(xian)了古代发簪的古典美，又融入了现(xian)代艺术的创新元(yuan)素。整体(ti)造型简洁而不失精致，色彩搭配和(he)谐，是(shi)一件融合传统与(yu)现(xian)代美学的琉璃作品。
《灵蛇绕竹琉璃簪》
仙霞高级中学
作者(zhe)：李威(wei)仪
指导老师：王炜
作品介绍(shao)：
作品的灵感源自国漫动画《白蛇》三(san)部曲，以古代妇女发簪为原型，采用琉璃烧制工艺精心制作。发簪以翠绿色为主调，象征着自然与(yu)生(sheng)命(ming)力，中间巧妙(miao)地融入了白色琉璃制成的“白蛇”形象，蛇身(shen)蜿蜒，形态(tai)灵动，仿佛在发簪上(shang)轻盈(ying)游动。整体(ti)设计既保(bao)留了传统发簪的典雅，又赋予了现(xian)代动漫的活力。
来源：上(shang)海长宁