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教育(yu)部近日印发《关于做好2025年度高等学历继续(xu)教育(yu)专业和校外教学点设置与管理工作的通知(zhi)》，要求优化(hua)高等学历继续(xu)教育(yu)的专业设置与管理；2025年秋季起，高等学历继续(xu)教育(yu)不再使用“函授”“业余”的名称，统一称为(wei)“非脱产”，原则上不再新增(zeng)脱产形式的学历继续(xu)教育(yu)专业点。
在本校开设已有至少一届毕业生的
全日制教育(yu)本、专科专业范围(wei)内
设置继续(xu)教育(yu)本、专科专业
《通知(zhi)》要求，优化(hua)高等学历继续(xu)教育(yu)的专业设置与管理。高等学历继续(xu)教育(yu)专业目录(lu)以(yi)每年更新的《普通高等学校本科专业目录(lu)》和动态(tai)调整的《职业教育(yu)专业目录(lu)》为(wei)依据。高等学历继续(xu)教育(yu)补充专业目录(lu)不再用于专业备案。
高校要将继续(xu)教育(yu)作为(wei)学校人才(cai)培养体系和社会服务的重要组成部分，充分考虑(lu)学校办学定位和学科专业优势(shi)、在籍生数量、专业的市场需(xu)求及就业竞(jing)争力，严格对照教育(yu)部发布的学历继续(xu)教育(yu)办学基本要求，充分论证拟新设专业点，持续(xu)优化(hua)专业结构(gou)。高校应在本校开设的已有至少一届毕业生的全日制教育(yu)本、专科专业范围(wei)内，设置继续(xu)教育(yu)本、专科专业。
各省级高等教育(yu)自学考试委员会要根据最新的全国自考开考专业清单，及时调整本省自考开考专业规划，更多开设服务区域和行业人才(cai)需(xu)求、适合成人自学的专业，择优选择省域内已开设同一全日制专业的高校承担主考工作，稳妥做好有关专业停考、主考学校变更、自考助(zhu)学机构(gou)管理等工作。
鼓励有条件的高校
增(zeng)设人工智能等领域相关专业
在优化(hua)专业布局结构(gou)方面，教育(yu)部鼓励有条件的高校增(zeng)设先进制造、集成电路(lu)、人工智能、量子科技、生命健康、能源、绿(lu)色低(di)碳、国际组织、金融科技等领域相关专业，以(yi)及托育(yu)、养老、照护、家政等民生紧缺领域急(ji)需(xu)专业。支持有条件的高校开设戏曲、文物保护与修复、非通用语种、涉外法治和国际传播等领域急(ji)需(xu)专业。独立设置成人高校原则上不新增(zeng)设国控专业。
省级教育(yu)行政部门、国家开放大(da)学、全国高等教育(yu)自学考试指导委员会应按(an)规定加强对本区域（系统）专业设置的统筹规划和协调，超常规布局急(ji)需(xu)紧缺专业，支持设置新兴专业，鼓励开设面向产业工人、农民工、退役军(jun)人、残疾人等群体的专业。
2025年秋季起
高等学历继续(xu)教育(yu)“函授”“业余”等名称
统一为(wei)“非脱产”
在办学形式方面，《通知(zhi)》明确，自2025年秋季起，高等学历继续(xu)教育(yu)不再使用“函授”“业余”的名称，统一称为(wei)“非脱产”，原则上不再新增(zeng)脱产形式的学历继续(xu)教育(yu)专业点；普通高校举办的学历继续(xu)教育(yu)统一通过成人高考入学，统一落实颁布的专业教学基本要求，统一最低(di)修业年限，统一毕业证书。2025年秋季学期(qi)前已注册入学的函授、业余、网(wang)络(luo)教育(yu)学生继续(xu)按(an)原政策执行。
同时，要做好专业备案工作衔接，学习形式从“函授”“业余”变更为(wei)“非脱产”的专业不计(ji)入新增(zeng)专业，此前关于医(yi)学类、外语类、艺术类等专业设置管理政策原则上继续(xu)适用，高校举办临床医(yi)学类、中医(yi)学类等学历继续(xu)教育(yu)专业，线下教学（含实践性(xing)教学）地点须在校本部（含经批准的学校临床教学基地）或其他开设相关医(yi)学类专业的院校。
从严控制新增(zeng)校外教学点
《通知(zhi)》要求，做好校外教学点设置与管理。各省级教育(yu)行政部门和有关高校要积极(ji)推进校本部加线上教学的培养模式，要坚(jian)持从严控制新增(zeng)校外教学点，特别是(shi)依托民办非企(qi)业单位设置的校外教学点。
高校要慎重选择设点单位，特别是(shi)为(wei)高校提供医(yi)学类、艺术类专业学习支持服务的，要严格审核设点单位专业办学条件。各地要巩固校外教学点规范管理成果，加大(da)省域统筹力度，优先保证“双一流”建(jian)设、“双高”等高水平大(da)学设置的急(ji)需(xu)紧缺专业办学需(xu)要，重点支持教育(yu)强国建(jian)设有关项目、试点需(xu)要，推进校外教学点规模保持稳定、布局持续(xu)优化(hua)。2025年度调整后的本省校外教学点总数一般不得突破(po)上一年度本省校外教学点总数（不含中央部门所属(shu)高校和外省高校在本省设置的校外教学点）。
对不符合教育(yu)教学要求的校外教学点
及时指导整改、暂停招生或主动撤销(xiao)
日常监管方面，《通知(zhi)》要求各有关高校切实推进“管办分离”，校内继续(xu)教育(yu)管理机构(gou)要加强对办学单位的常态(tai)化(hua)监督管理，对不符合教育(yu)教学要求或条件较弱的校外教学点要及时指导整改、暂停招生或主动撤销(xiao)。
各省级教育(yu)行政部门要加强对省域内高校继续(xu)教育(yu)校外教学点、自考助(zhu)学活动的日常监管和检查评(ping)估。对存在办学条件不足、教学（考试）管理不规范等情况的办学主体，视情况给予责令限期(qi)整改、暂停招生、暂停设置新专业、通报批评(ping)等处理。
（总台央视记(ji)者(zhe) 潘虹旭）