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中新网重庆2月(yue)22日电 题：刘希娅代表：躬身讲台30载(zai)，不拘(ju)一格育(yu)人才
作者(zhe) 梁钦卿(qing)
“希娅书记好！”21日上午，在(zai)重庆市九龙坡区谢家湾学校的操场上，一群孩子双手挥舞不停，脸上笑意(yi)盈盈，热情(qing)地与一位短发女士打着招呼。
“你们一天有几节体育(yu)课呀？”女士笑问。一个女孩边举手边答道：“有两节，上午和下午各一节。”
这位短发女士是第十四届(jie)全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾学校党委(wei)书记刘希娅。
2月(yue)21日，第十四届(jie)全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾学校党委(wei)书记刘希娅在(zai)校园(yuan)内与孩子们打招呼。梁钦卿(qing) 摄(she)
2004年，刚满30岁的刘希娅来到当时的谢家湾小学任校长。上任之初，她就开始思(si)考基(ji)础教育(yu)该何去(qu)何从。在(zai)她看来，教育(yu)不能拘(ju)泥(ni)于固定(ding)模式，要把(ba)握好他们的个性特质和发展(zhan)需求。
在(zai)刘希娅的带领下，谢家湾学校探索出(chu)一条低负担、高质量的素质教育(yu)路径。校内实行长短课结合的教学模式，长课60分钟、短课20分钟，没有上下课铃声。在(zai)课程设置上，孩子们用70%的时间(jian)完成学科课程任务，剩下30%的时间(jian)用于参加社团活动和跨(kua)学科专题活动。
课余时间(jian)，几位小学生飞快来到学校生活馆里，利用人工智能(AI)辅助学习。三(san)年级学生吕翊弘熟(shu)练地打开DeepSeek，用语音(yin)提问“能帮我制定(ding)一份小学三(san)年级的学习计(ji)划吗(ma)？”不到一分钟，显示屏上就给出(chu)一份详细的学习计(ji)划表。在(zai)吕翊弘一旁，两三(san)名学生围坐一起，正聚精会神地看着科普类视频，充实课外知识。
2月(yue)21日，谢家湾学校的学生在(zai)课余时间(jian)利用人工智能辅助学习。梁钦卿(qing) 摄(she)
这是谢家湾学校运用AI功能进(jin)行教育(yu)数字(zi)化转(zhuan)型的全新探索。
“全校一共配备(bei)有60余台AI智能设备(bei)，覆盖阅览室(shi)、生活馆、小花(hua)园(yuan)等角(jiao)落。”刘希娅说，从科技与教育(yu)融合的发展(zhan)趋(qu)势来看，AI素养(yang)是未来培(pei)育(yu)优(you)秀人才的必备(bei)素养(yang)之一，如何让孩子们正确接触(chu)和使用至关重要。
在(zai)去(qu)年的全国两会上，刘希娅建议提升基(ji)础教育(yu)领域科学运用AI的能力。今年是她作为全国人大代表的第十三(san)年，准(zhun)备(bei)的建议中也有涉及基(ji)础教育(yu)数字(zi)化发展(zhan)的内容。
“在(zai)数字(zi)化浪潮下，不能让孩子和AI绝缘。”刘希娅认为，未来的AI可能会从一个工具变成人们生活的一部分，就像空气、水和粮食一样。如果孩子们在(zai)驾驭AI甚至在(zai)创新AI方面滞后，很有可能会影响整体国民素质提升。
除了“AI+教育(yu)”外，在(zai)今年的全国两会上，刘希娅还关注基(ji)础教育(yu)的国际交(jiao)流(liu)这一话题。
“中国的基(ji)础教育(yu)要辩证来看，大国办教育(yu)有优(you)势，但也要看到其(qi)他国家的长处。”她建议，中国的基(ji)础教育(yu)要搭建更多国际交(jiao)流(liu)平台，只有走出(chu)去(qu)，才能以彼之长补己之短，更能对外讲好中国基(ji)础教育(yu)的优(you)秀故事。
2月(yue)21日，刘希娅与老师们一起了解学生心理健康教育(yu)情(qing)况。梁钦卿(qing) 摄(she)
十多年来，刘希娅作为全国人大代表，把(ba)自己在(zai)调研中发现(xian)的问题结合谢家湾学校的实践，提交(jiao)了关于推进(jin)课程教学改革、减轻学生学业负担等上百份议案和建议。现(xian)在(zai)，以“刘希娅”名字(zi)命名的工作室(shi)已吸纳中国十余个省市的100余位校长，认真倾听教师、学生和家长对教育(yu)问题的所感所想，共同破解教育(yu)改革难题。
从业30多年，刘希娅认为自己只是个基(ji)础教育(yu)工作者(zhe)。“追求极致、精益求精，这是我从事教育(yu)行业以来的不懈追求。”她说，好的老师只有做到不拘(ju)一格育(yu)人才，方能让每个孩子“闪(shan)闪(shan)发光”。(完)