近日，本报(bao)记者探访了位于(yu)泰国、埃塞俄比(bi)亚和塞尔维亚的3家鲁班工坊，见证鲁班工坊着眼所在国实际，为当(dang)地培养(yang)经济社会发展急需人才的故事。

泰国鲁班工坊——

“为泰国青年带来就业与发展的新机遇”

申请指令(ling)、发动火(huo)车、启动控制系统、轻(qing)推操(cao)纵杆，屏幕上的火(huo)车缓缓驶出车库(ku)，路边的铁轨、桥梁等不断(duan)闪现……走进泰国鲁班工坊铁院中心，记者看到学生们正坐在高速铁路列车模拟驾驶控制台(tai)前(qian)，在老(lao)师的指导下学习驾驶技术。

“有机会沉浸(jin)式(shi)体验高铁驾驶，我感(gan)到很兴(xing)奋。”学生颂(song)奇对记者表示，与视频模拟和线上演示不同，直观地在各类设(she)备(bei)上操(cao)作有助于(yu)将课堂的知识更好应(ying)用到实践中。

泰国鲁班工坊由泰国大城技术学院和天津渤海职业技术学院于(yu)2016年合(he)作设(she)立，是中国境外第(di)一家鲁班工坊，拥(yong)有仿(fang)生机器人学习体验区、自动化生产线教(jiao)学区等15个教(jiao)学实践区，开设(she)机电一体化、物联网技术、新能源汽(qi)车技术和机械制造及自动化等4个专业。2018年，为助力(li)泰国培养(yang)本土化高铁类专业技术技能人才，泰国鲁班工坊成立铁院中心，开设(she)高铁动车组检(jian)修技术、高铁铁道信号自动控制专业。该中心不仅面向泰国大城技术学院学生授课，也为外校学生以及东(dong)盟其他国家学生提(ti)供短期学习机会。泰国鲁班工坊采取“学历教(jiao)育+职业培训”方式(shi)，开设(she)的6个专业全部通过(guo)泰国职业教(jiao)育委员会评审，纳入(ru)国民教(jiao)育体系，学生完成学业后可获得教(jiao)育行政主管部门认可的学历。

“鲁班工坊的教(jiao)学设(she)备(bei)非常先进，在老(lao)师的指导帮助下，我们的实操(cao)能力(li)得到了提(ti)升。”曾在泰国鲁班工坊高铁铁道信号自动控制专业学习的学生沃(wo)拉婉表示，高铁技术在泰国是热门话题，她(ta)曾赴天津铁道职业技术学院学习一年。“在天津，我学习了高铁驾驶、信号控制、列车检(jian)修等技术，极大开阔了我的视野。”沃(wo)拉婉说。

在鲁班工坊结业后，沃(wo)拉婉进入(ru)曼(man)谷(gu)先皇技术学院深造，选择了与轨道交通专业相关(guan)的机械工程专业。“鲁班工坊的学习经历给(gei)了我启发，我希望未来能成为一名高铁技术人员，助力(li)泰国高铁事业的发展。”沃(wo)拉婉说。

“成立以来，泰国鲁班工坊为泰国培养(yang)了超过(guo)1800名职业技能人才，为推动泰国职业教(jiao)育现代化作出了贡献。”泰国大城技术学院院长玛尤丽表示，有鲁班工坊学习经历的学生成为合(he)格技术人才，受到企业雇主的一致好评，“鲁班工坊为泰国青年带来就业与发展的新机遇”。泰国职业教(jiao)育委员会前(qian)秘书长塔努表示，泰国鲁班工坊开设(she)的专业符合(he)泰国经济社会发展对高素质技能人才的需求(qiu)，将助力(li)泰国工业化进程。

埃塞俄比(bi)亚鲁班工坊——

“成为东(dong)非地区人才培养(yang)与能力(li)建设(she)的重要(yao)基地”

赫诺克是埃塞俄比(bi)亚金比(bi)理工学院建筑电气专业的大三学生。2024年6月，赫诺克代表埃塞俄比(bi)亚参加(jia)了在中国重庆(qing)举办(ban)的第(di)二届“一带一路”国际技能大赛。参赛前(qian)，他专门在埃塞俄比(bi)亚鲁班工坊进行了有关(guan)电气装置的系统化培训。最终，在与全球众多技能精英的同场竞(jing)技中，他取得了非洲地区参赛选手的最好名次。

“我取得的成绩离不开在埃塞俄比(bi)亚鲁班工坊接受的专业培训。”赫诺克说，比(bi)赛结束后他继续在埃塞俄比(bi)亚鲁班工坊学习工业机器人技术和机电一体化技术课程，并(bing)担任技术助教(jiao)，帮助和指导其他学生。

埃塞俄比(bi)亚鲁班工坊由埃塞俄比(bi)亚联邦职业技术培训学院和天津职业技术师范(fan)大学合(he)办(ban)，于(yu)2021年揭牌运营，聚焦工业传感(gan)器、机电一体化、工业控制和工业机器人4个方向。据埃塞俄比(bi)亚鲁班工坊中方负责人江绛介绍，鲁班工坊课程对接埃塞俄比(bi)亚职业教(jiao)育大纲(gang)标(biao)准，不仅为师生提(ti)供本土化实操(cao)课程，也为当(dang)地相关(guan)领域企业员工提(ti)供技能培训。自成立以来，已有1600多名学生通过(guo)鲁班工坊的培训，走向本土或国际企业岗位。

埃塞俄比(bi)亚鲁班工坊致力(li)于(yu)培养(yang)现代工业发展需要(yao)的技术人才和本土师资力(li)量，已被非盟确定为面向全非洲的高素质技能人才培训中心，成为埃塞俄比(bi)亚、肯(ken)尼亚、坦桑尼亚、乌干达等国10余所职业院校培养(yang)高水平(ping)师资的基地。

马哈丽特曾在埃塞俄比(bi)亚鲁班工坊学习，如今她(ta)已成为鲁班工坊的骨干教(jiao)师。她(ta)表示，自己是非中教(jiao)育合(he)作的受益者。“我学习的是电气自动化控制技术。鲁班工坊有先进的技术和设(she)备(bei)，帮助我提(ti)高了技能水平(ping)，也为我提(ti)供了平(ping)台(tai)，可以将知识传授给(gei)学生、分享给(gei)其他老(lao)师。”马哈丽特说。

“我们希望充(chong)分利用鲁班工坊这一平(ping)台(tai)，为当(dang)地培养(yang)更多技术技能人才。”埃塞俄比(bi)亚劳(lao)动与技能部官(guan)员阿贝贝·阿勒(le)迈耶胡·盖舒说。埃塞俄比(bi)亚联邦职业技术培训学院副院长哈夫托姆·加(jia)布雷格齐亚贝尔认为，“埃塞俄比(bi)亚鲁班工坊成为东(dong)非地区人才培养(yang)与能力(li)建设(she)的重要(yao)基地”，帮助更多非洲年轻(qing)人实现高质量就业。

塞尔维亚鲁班工坊——

“为青年走近彼此、拓展职业技能提(ti)供新平(ping)台(tai)”

在塞尔维亚贝尔格莱德应(ying)用技术学院的烹饪教(jiao)室内，学生马特正准备(bei)制作一道回(hui)锅肉。“在中国老(lao)师的指导下，我学会了中餐刀法(fa)，已经可以熟练地将五花肉切片了。”马特向记者介绍，“经过(guo)在塞尔维亚鲁班工坊的学习，我发现中式(shi)烹饪十分有趣(qu)。我会努力(li)精进技能，将所学的技巧(qiao)应(ying)用到实际烹饪中。”

2019年7月，浙江旅游职业学院与贝尔格莱德应(ying)用技术学院合(he)作共(gong)建中塞旅游学院，开展以“中文+中式(shi)烹饪”为特色的教(jiao)学课程。2022年8月，中塞旅游学院被认定为“塞尔维亚鲁班工坊”。2023年5月，塞尔维亚鲁班工坊在贝尔格莱德正式(shi)揭牌。

2024年5月，马特与20多名同学一起前(qian)往中国，在浙江旅游职业学院进行了为期一个月的中式(shi)烹饪技能培训和中国文化体验活动。其间，学校为这些学生开展了中式(shi)烹调师初级工职业技能等级认定。带队的贝尔格莱德应(ying)用技术学院厨艺(yi)教(jiao)师米(mi)洛什·兹尔尼奇表示，这是该院自成立以来首次选派学生赴华培训，学生们学习了冷菜(cai)、烹调工艺(yi)、面点、糖艺(yi)、食品雕刻等专业技能课程，进一步理解了中餐文化，收获和感(gan)受超出预期。

塞尔维亚鲁班工坊院长程礼安(an)介绍，塞尔维亚鲁班工坊成立以来，中方一直选派专任教(jiao)师开展教(jiao)学和管理工作，开设(she)了中式(shi)烹饪、旅游中文等课程，已为当(dang)地培养(yang)旅游职业人才170多人。目前(qian)，中式(shi)烹饪课程已通过(guo)塞尔维亚教(jiao)育部认定，并(bing)以公共(gong)选修课的形式(shi)正式(shi)纳入(ru)人才培养(yang)方案。

随着中国文化在塞尔维亚越来越受欢迎，塞尔维亚鲁班工坊与当(dang)地酒店和餐饮企业合(he)作设(she)立“中式(shi)烹饪技能海外培训基地”，吸引(yin)优秀(xiu)塞方学生到合(he)作企业实训实习。塞尔维亚鲁班工坊还面向当(dang)地普通民众开展烹饪类的社会培训、赴当(dang)地高中开展中式(shi)烹饪交流、举办(ban)中文日活动等。

“塞尔维亚鲁班工坊促进了塞中两国旅游、教(jiao)育领域的交流，成为塞中务实合(he)作取得丰硕成果的例(li)证。”贝尔格莱德应(ying)用技术学院下属的酒店管理学院院长萨沙表示，“塞尔维亚鲁班工坊为青年走近彼此、拓展职业技能提(ti)供新平(ping)台(tai)、创造更多机遇。”

“期待(dai)塞尔维亚鲁班工坊在教(jiao)育、文化领域发挥更多作用，深入(ru)推进塞中两国教(jiao)育合(he)作和人文交流。”塞尔维亚教(jiao)育部部长助理米(mi)娜·齐罗耶维奇说。（本报(bao)记者 孙广勇 沈小晓 谢(xie)亚宏）

《人民日报(bao)》（2025年02月22日 第(di) 03 版）

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