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图为(wei)派出所民警带着孩子们前往“光明课堂”。
曾玉祥摄(人民视觉)
周(zhou)五晚,月上枝头。忙(mang)活一周(zhou)的蔡定辉匆(cong)匆(cong)吃过晚饭,开始备课。
蔡定辉并非老(lao)师,而是云南省西双版纳(na)傣族自(zi)治州景洪市勐龙边(bian)境派出所一名(ming)民警。“我(wo)们派出所在贺(he)管新寨开设(she)了‘光明课堂’,一到假(jia)期就会对村民开放。”蔡定辉说。
“光明课堂”的设(she)立源自(zi)一次例行巡逻(luo)。有次走访完农户,蔡定辉恰好遇到该(gai)农户家的孩子要去河里戏水,被他及时劝阻。蔡定辉了解到,村里孩子的家长要么外出务工,要么上山割胶,假(jia)期根本无法照顾孩子。
“没(mei)有大人陪伴就下(xia)河游泳,要是溺(ni)水了咋办?”一边(bian)是自(zi)律能力较差(cha)的孩子,一边(bian)是分身(shen)乏术的家长,蔡定辉觉得,应(ying)该(gai)找个场地把孩子们集中起来,在假(jia)期给他们更多陪伴。
想法挺好,但怎么落实?
蔡定辉喊上所里同事(shi),找到村寨“女子护(hu)村队”队长说苗(miao)商量。
“我(wo)家有场地,课堂就设(she)在我(wo)家吧。”说苗(miao)话音(yin)刚落,蔡定辉接上话茬:“我(wo)们民警可以轮流辅导孩子功课,陪伴他们。”
之后,蔡定辉挨家挨户上门宣传(chuan)。开课当天,40多个孩子挤满了院子。课堂如愿办起来,新的烦恼紧随其后。“光明课堂”授课内容局限,方式单一,陆续有孩子不(bu)愿再来。蔡定辉便将法律知识融(rong)入击鼓传(chuan)花、有奖问答(da)等游戏;民警杨彩红还开设(she)了美术课,丰富孩子们的假(jia)期生(sheng)活……
为(wei)了满足孩子们的求知欲,派出所动员(yuan)民警捐赠图书,有家书店一下(xia)子将2000多册图书捐给“光明课堂”。
夕阳西下(xia),落日余晖洒在下(xia)课回家的孩子身(shen)上。蔡定辉抖落胳膊上的粉(fen)笔灰,看着孩子们逐渐远(yuan)去的背(bei)影,笑着说:“希望孩子们都有个光明的未来。”(杨文明 李朵朵)
《人民日报》(2025年02月14日11版)
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