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中(zhong)新网重(zhong)庆2月22日电 题：刘希娅代表：躬(gong)身讲台30载，不拘一格育人才(cai)
作者(zhe) 梁钦卿
“希娅书记好！”21日上午，在重(zhong)庆市九龙坡区谢家湾学校的操场上，一群孩子双手挥舞不停，脸上笑意盈盈，热情地与一位(wei)短发女士打着招呼。
“你们一天有(you)几节体育课呀？”女士笑问。一个女孩边举手边答道：“有(you)两节，上午和(he)下午各一节。”
这位(wei)短发女士是第十四届全国人大(da)代表、重(zhong)庆市九龙坡区谢家湾学校党委书记刘希娅。
2月21日，第十四届全国人大(da)代表、重(zhong)庆市九龙坡区谢家湾学校党委书记刘希娅在校园内与孩子们打招呼。梁钦卿 摄
2004年，刚满30岁的刘希娅来到当时的谢家湾小(xiao)学任校长。上任之初，她就开始思考基础教育该何去何从。在她看来，教育不能拘泥于固定模式，要把(ba)握好他们的个性特(te)质和(he)发展需求。
在刘希娅的带(dai)领下，谢家湾学校探索出一条低负担、高质量的素质教育路径。校内实行长短课结合的教学模式，长课60分钟、短课20分钟，没(mei)有(you)上下课铃声。在课程设置上，孩子们用70%的时间完成(cheng)学科课程任务，剩下30%的时间用于参加社(she)团(tuan)活动和(he)跨学科专题活动。
课余时间，几位(wei)小(xiao)学生飞快(kuai)来到学校生活馆(guan)里，利用人工智能(AI)辅助学习。三(san)年级学生吕(lu)翊弘熟练地打开DeepSeek，用语音(yin)提问“能帮我制定一份小(xiao)学三(san)年级的学习计划吗(ma)？”不到一分钟，显示屏上就给出一份详细的学习计划表。在吕(lu)翊弘一旁，两三(san)名学生围坐一起，正聚精会神地看着科普类视频，充实课外知识(shi)。
2月21日，谢家湾学校的学生在课余时间利用人工智能辅助学习。梁钦卿 摄
这是谢家湾学校运用AI功能进行教育数字化转型的全新探索。
“全校一共配备有(you)60余台AI智能设备，覆盖阅览室、生活馆(guan)、小(xiao)花园等角落。”刘希娅说，从科技与教育融合的发展趋势(shi)来看，AI素养是未来培(pei)育优秀人才(cai)的必(bi)备素养之一，如何让孩子们正确接触和(he)使用至关重(zhong)要。
在去年的全国两会上，刘希娅建议提升基础教育领域(yu)科学运用AI的能力。今年是她作为全国人大(da)代表的第十三(san)年，准备的建议中(zhong)也有(you)涉及基础教育数字化发展的内容。
“在数字化浪潮下，不能让孩子和(he)AI绝缘。”刘希娅认为，未来的AI可能会从一个工具变成(cheng)人们生活的一部分，就像(xiang)空气、水和(he)粮食一样。如果孩子们在驾(jia)驭AI甚至在创新AI方面滞后，很(hen)有(you)可能会影响整(zheng)体国民(min)素质提升。
除了“AI+教育”外，在今年的全国两会上，刘希娅还关注基础教育的国际交流这一话题。
“中(zhong)国的基础教育要辩证来看，大(da)国办教育有(you)优势(shi)，但也要看到其他国家的长处。”她建议，中(zhong)国的基础教育要搭(da)建更多国际交流平台，只有(you)走出去，才(cai)能以彼(bi)之长补己之短，更能对外讲好中(zhong)国基础教育的优秀故事。
2月21日，刘希娅与老师们一起了解(jie)学生心理健康教育情况。梁钦卿 摄
十多年来，刘希娅作为全国人大(da)代表，把(ba)自己在调研中(zhong)发现(xian)的问题结合谢家湾学校的实践(jian)，提交了关于推进课程教学改革、减(jian)轻学生学业负担等上百份议案和(he)建议。现(xian)在，以“刘希娅”名字命名的工作室已吸纳(na)中(zhong)国十余个省市的100余位(wei)校长，认真倾听教师、学生和(he)家长对教育问题的所感所想，共同破解(jie)教育改革难题。
从业30多年，刘希娅认为自己只是个基础教育工作者(zhe)。“追求极(ji)致、精益求精，这是我从事教育行业以来的不懈追求。”她说，好的老师只有(you)做到不拘一格育人才(cai)，方能让每(mei)个孩子“闪闪发光”。(完)