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近日，教育部会同中央组织部、
科技部、工业和信息化(hua)部、
财政(zheng)部、人力资源社会保障部、
国(guo)务院国(guo)资委(wei)、国(guo)家税务总局(ju)
联合印发《普通本(ben)科高校产业
兼职(zhi)教师管理办(ban)法(fa)》
首次以专(zhuan)项文件形式
明确产业兼职(zhi)教师的聘用标(biao)准、
管理机制及支持(chi)政(zheng)策
哪些人可(ke)以成为(wei)产业兼职(zhi)教师？
产业兼职(zhi)教师是指由普通本(ben)科高等学校聘请，以兼职(zhi)方式承担(dan)特定教育教学和实践创新任务的行业专(zhuan)家、专(zhuan)业技术人才和高技能人才。
《管理办(ban)法(fa)》明确了产业兼职(zhi)教师的行业来源和从(cong)业经(jing)历。产业兼职(zhi)教师一般应具有在国(guo)家和省(sheng)（区、市）重点企事业单位(wei)、大(da)中型(xing)高新技术企业或行业学会（协会）、专(zhuan)精特新企业、小巨人企业三年及以上工作经(jing)历。
原则上应为(wei)企事业单位(wei)在职(zhi)人员，聘请时年龄不超过65周(zhou)岁（含），国(guo)家急需学科专(zhuan)业领域专(zhuan)家可(ke)放宽至70周(zhou)岁。
原则上具有大(da)学本(ben)科及以上学历，副高级及以上专(zhuan)业技术职(zhi)务或高级技师及以上技能等级或行业资深经(jing)验；鼓励聘请在相关行业中具有一定声誉和造诣的能工巧匠作为(wei)兼职(zhi)教师，可(ke)适(shi)当(dang)放宽学历职(zhi)称等要求。
主持(chi)或参与过重大(da)科技攻关、重点研发计(ji)划(hua)、重要工程装备承制等工作，或负责过重要工程项目系统设(she)计(ji)和落地实现等工作。
产业兼职(zhi)教师主要教什么？
《管理办(ban)法(fa)》提出，产业兼职(zhi)教师要积极参与人才培(pei)养。深度参与人才培(pei)养方案设(she)计(ji)、教学资源开发、实践课程教学，协助指导本(ben)科毕业论文（设(she)计(ji)）、创新创业与实习实践等。
积极与专(zhuan)职(zhi)教师协同合作。与高校教师联合开展教学项目建设(she)、科技项目攻关、研发成果转化(hua)，提升高校教师培(pei)养高素质应用型(xing)人才和服务地方经(jing)济社会发展的能力。
积极开展校企合作。引入产业合作资源，有效(xiao)对接行业与兼职(zhi)高校，积极推动校企在协同育人、协作研发及成果转化(hua)等方面建立长(chang)效(xiao)机制，取得突破性成果。
此(ci)外，普通本(ben)科高校需承担(dan)完善聘请办(ban)法(fa)、加强聘任管理、加强组织保障等任务；产业兼职(zhi)教师所(suo)在单位(wei)需承担(dan)支持(chi)人才聘请、强化(hua)管理激(ji)励等任务。
有什么激(ji)励机制和保障措施？
《管理办(ban)法(fa)》指出，教育行政(zheng)部门在加强政(zheng)策配套(tao)、倾斜支持(chi)专(zhuan)项招生计(ji)划(hua)、优化(hua)产学合作协同育人项目支持(chi)方式、加强典型(xing)经(jing)验宣传等方面加大(da)对产业兼职(zhi)教师工作的支持(chi)力度；中央组织部、教育部在相关人才计(ji)划(hua)中加大(da)支持(chi)力度；人力资源社会保障部加大(da)对企业博士后科研工作站建设(she)支持(chi)；从(cong)事产教融合的企事业单位(wei)按规定享受现行税费优惠政(zheng)策。
在当(dang)前高校体制机制深化(hua)改(gai)革进(jin)程中，高校人才培(pei)养与产业需求脱节、教师队伍实践经(jing)验不足等问题亟待(dai)解决。《管理办(ban)法(fa)》直(zhi)面痛点，鼓励高校聘请行业专(zhuan)家、专(zhuan)业技术人才和高技能人才担(dan)任兼职(zhi)教师，促进(jin)教育教学、实训实践、科研创新等相互融合，为(wei)学生创新潜能挖掘、实践能力锻造提供良好条件，为(wei)国(guo)家经(jing)济社会发展培(pei)养大(da)批复合型(xing)、创新型(xing)人才，推动人才培(pei)养质量、技术创新能力和产业服务效(xiao)能的全面提升。
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来源：新闻坊