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自律不(bu)沉迷、有(you)效利用网络(luo)助力学(xue)习生活的(de)“小行家”,
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来自中国教育学(xue)会青(qing)少年媒介素养分会的(de)一份研究报告显示:未成年人接触的(de)设(she)备(bei)、平台、媒介范围日(ri)益广泛;未成年人与网络(luo)的(de)联系越发紧密,使用程度加深。未成年人网络(luo)素养培育,是加强未成年人网络(luo)保护的(de)重要基石,需要全社会共同努力。
“E起提升 粤向未来”青(qing)少年网络(luo)素养精(jing)品课在此前推出了第一季,受到广大青(qing)少年及家长(chang)的(de)好评。本次推出的(de)第二(er)季课程,继续聚焦(jiao)未成年人在上网过程中容(rong)易遇(yu)到的(de)问(wen)题,力争在贴近孩子们网络(luo)生活的(de)同时,做(zuo)到课程内容(rong)重点突出、实用有(you)效。
第二(er)季课程共6集,分为网络(luo)使用、网络(luo)素养、网络(luo)道德、网络(luo)法治、网安教育、亲子沟通等篇章,设(she)置有(you)《网络(luo)沉迷那些事》《网为我(wo)用》《做(zuo)网络(luo)文明“小达人”》《网络(luo)社交的(de)正(zheng)确“攻略”》《一份给青(qing)少年的(de)“反诈指南”》《和爸妈畅聊网事》六大课程主题,邀请来自各界的(de)代表围绕网络(luo)道德意识形成、网络(luo)法治观念(nian)培养、网络(luo)使用能力建设(she)、人身财产安全保护等,以线上精(jing)品课程的(de)形式,培育未成年人网络(luo)安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能。
值得一提的(de)是,为提高广大未成年人的(de)参与度和学(xue)习兴趣(qu),第二(er)季课程以AI动(dong)画的(de)形式表现相关典型问(wen)题场景,进一步引(yin)入课程讲解(jie),让课程更(geng)通俗易懂(dong)、生动(dong)形象。同时,还(hai)结合醒狮这一岭南文化元素,设(she)计(ji)了卡通形象“粤粤”,化身青(qing)少年代表,作为课程小助手与授课专家进行提问(wen)互动(dong),为青(qing)少年“发声”,提升课程趣(qu)味性。
该课程由广东省委网信办、广东省文明办、广东省教育厅指导(dao),南方(fang)都市报、N视频、南都大数据研究院出品。
策划:邹莹(ying)
统筹:凌慧珊 陈蓓蕾 刘寅(yin)杉
文案:唐(tang)静怡(yi) 谢(xie)小清
拍摄(she):阮(ruan)增豪 实习生 丹增玉宁
AI动(dong)画:周潜 曾俊豪
设(she)计(ji):张博 尹洁琳 罗锐(rui)