《向上流动：求学与原生家庭的羁绊》

[美]珍妮弗·M.莫(mo)顿(dun) 著，杨学思 译，中国科学技术出版社·中科书院，2025年1月版

本书以美国大学为研究对象，讲述了多位美国大学生向上流动的故事，考察大学生在这一过程中面临的经济负担、情感抉择和个人身份(fen)认同的困境。这里的“向上流动”是指人们通过高等教育体验更优质的学习和社会资源的过程。这些学生可能因为在外求学而与亲人和朋友疏(shu)离，进入陌生学习环境后面临种种不适应，毕业后要靠自己选择职业机会等。作者关注到他们在进入人生新(xin)阶段时做出的个人妥协，以冷静客观的视(shi)角阐述了美国高等教育背后的伦理叙事，再现了美国社会流动中学生的情感缺失。本书作者珍妮弗·M. 莫(mo)顿(dun)（Jennifer M. Morton）是纽约市立大学研究生中心的哲学副教授，威斯康星大学麦(mai)迪逊分(fen)校伦理与教育中心的高级研究员(yuan)。

《希望的力量：美国底层青少年的困境与未来》

[美]卡罗尔(er)·格雷厄姆 著，祁涵 译，广东人民出版社·万有引力，2025年1月版

作者深(shen)入秘鲁利(li)马和美国密苏里州的两个地区(qu)访问了近(jin)900名青少年，通过调查问卷和对比分(fen)析等方法，刻画出一幅美国底层撕裂(lie)的社会图景。工(gong)作岗位的流失、传统婚姻模式的崩溃、不再投资于教育，青少年的绝望情绪是美国社会撕裂(lie)与绝望的缩影。同样出身贫困的美国蓝领白(bai)人和美国黑人的后代，美国黑人后代凭着韧性与希望实现逆袭；而美国蓝领白(bai)人后代却陷(xian)入绝望与贫穷。美国“铁锈带”的底层白(bai)人失去的不仅(jin)仅(jin)是工(gong)作岗位和昔日荣光，他们还失去了希望和向上的力量。书中揭示了当今(jin)美国社会不容忽视(shi)的问题之一，年轻白(bai)人群体对于未来的希望的缺失，以及希望的缺失带来的信念(nian)崩塌。美国悲观情绪弥(mi)漫不仅(jin)影响了美国的政治、经济、阶层和未来社会走向，还以牺牲了一代蓝领工(gong)人后代的未来为代价。本书作者卡罗尔(er)·格雷厄姆（Carol Graham）是布鲁金(jin)斯学会高级研究员(yuan)，马里兰大学帕克(ke)分(fen)校教授，专注于幸(xing)福科学研究领域。

《父母格差：“拼家长”时代的冲击》

[日]志水宏(hong)吉 著，高璐(lu)璐(lu) 译，上海译文出版社，2025年1月版

在日本，“父母格差”一词主要指向家庭教育环境差距的问题。研究者认为，日本当下已经进入了从“精(jing)英主义”（“优绩主义”）向“父母格差”社会转型的时代，而“父母的财富”和“父母的教育愿(yuan)望”决(jue)定了儿童的教育背景以及未来的社会地位。本书深(shen)入剖析了这一社会变化的根(gen)源与影响，从学生、家长、学校和教育行政部门的视(shi)角，透视(shi)了日本如何成为一个父母格差国家。教育资本不仅(jin)仅(jin)是金(jin)钱的堆砌，它由经济资本、文化资本和社会关系资本三者交织而成。一方面，虽然(ran)财富对教育有极大影响，但并非有钱的家长就(jiu)一定能给到孩子最好的教育环境，文化教育程度较高的家庭即使没有太多的金(jin)钱投入，也能从自身素(su)质出发给孩子好的影响，其(qi)相(xiang)对宽松的环境也有利(li)于子女身心健康成长；另一方面，家庭环境不佳的孩子则处(chu)于高度困难的状况(kuang)中，即使拥有天赋、本人也极其(qi)努力，也会因为种种限制很难实现阶层突破。早年，在教师和行政体系官(guan)员(yuan)的共同努力下，曾经有过补助(zhu)家境不佳孩子教育的有效(xiao)途径(jing)，然(ran)而随着新(xin)自由主义思想被引入，原先的教育体系不再有效(xiao)，教育隐形差距的鸿沟越来越大，而这也对整个社会产生了长期深(shen)远(yuan)的负面影响。本书作者志水宏(hong)吉1959年生于日本兵库(ku)县，东京大学教育学研究所教育学博士，现任教大阪大学人间(jian)科学研究所教授，专攻学校心理临床学、教育社会学。

《“我们赞成差别(bie)对待”：变成怪物的年轻一代》

[韩(han)]吴赞镐 著，六一 译，广西师范大学出版社·野spring，2025年1月版

在优绩主义至(zhi)上的病态社会，韩(han)国的年轻人急于通过学历、证书、实习，把别(bie)人踩在脚下，获得“正当”的差别(bie)对待，换取当下社会流通的价值证明(ming)；他们将自我开发和时间(jian)管理奉为圭臬，只为将自己不断商(shang)品(pin)化。然(ran)而，等待他们的仍然(ran)是不可撼动的“滞销”结局。作为一线社会学教师，作者关注的并不是高校课堂上的宏(hong)大叙事，他长期坚持(chi)与众多学生进行平等的沟通探讨，本书内容正来源于此。面对韩(han)国年轻人患上的时代病，他呼吁社会必须停下心灵鸡汤式的安慰(wei)，因为成为“超人”才能活得像个人的社会，是无能透顶的社会。本书作者吴赞镐是西江大学社会学博士，常年在韩(han)国多所大学及研究生院开设课程。

《当我生的是男孩》

[法]奥蕾莉亚·勃朗 著，于歌 译，云南人民出版社·理想国，2025年1月版

作者通过采(cai)访多名专家，结合翔实的数据与实例(li)，对长期以来被忽视(shi)的给男孩的教育展(zhan)开了精(jing)彩的讨论。在本书中，她深(shen)刻剖析传统教育对男孩个性的压抑及其(qi)对社会的影响，向我们分(fen)享以正确性别(bie)观养育男孩的实践方法，与我们探讨如何在当下，以性别(bie)平等的观念(nian)养育健康、平和、平等的下一代。本书作者奥蕾莉亚·勃朗（Aurélia Blanc）出生于1986年，是一位记者，长期关注并报道与歧视(shi)和排斥相(xiang)关的社会问题，如今(jin)，她为法国女性杂志《闲谈》（Causette）工(gong)作，并在这本杂志上定期谈论女性主义。

《陪伴也是一种疗愈：从家庭到现实世界的幼儿观察》

[意(yi)]西莫(mo)内塔·M.G.阿达莫(mo) [英]玛格丽特(te)·拉(la)斯廷 著，方红 译，广东人民出版社·万有引力，2025年2月版

本书由塔维斯托克(ke)幼儿观察研讨班的观察材料汇(hui)编形成，每个章节对应一位幼儿的观察，记录了十八个幼儿的成长故事。他们面临着生活的“重大改变”，如随着家里“二胎”来临而出现的俄狄浦斯冲突；从家庭过渡到幼儿园的分(fen)离焦虑；自闭症倾向的幼儿发展(zhan)，等等，这些故事或令人心碎，或让人不禁会心一笑。读者在阅读过程中得以窥见幼儿的真实想法，体会他们成长过程中的挣扎、爱恨、进退与不屈的努力。幼儿观察方法起源于精(jing)神分(fen)析重镇塔维斯托克(ke)，观察者被要求保持(chi)中立客观的态度，以每周一次的频率观察幼儿在生活中呈现出的感受、想法、幻想和愿(yuan)望，这种训(xun)练培养了观察者的敏(min)感度，有助(zhu)于促(cu)进其(qi)对人类内在世界的投射、移情、反(fan)移情等现象的了解。同时，观察者作为一位旁观的陪伴者也为幼儿及其(qi)家庭创造(zao)了一个空间(jian)，对幼儿及其(qi)家庭产生了疗愈的效(xiao)果。本书作者西莫(mo)内塔·M.G.阿达莫(mo)（Simonetta M.G. Adamo）是儿童青少年心理治疗师、塔维斯托克(ke)心理治疗师协会的会员(yuan)，曾任米(mi)兰比可卡大学临床心理学正教授；玛格丽特(te)·拉(la)斯廷（Margaret Rustin）是儿童青少年及成人心理治疗师、英国精(jing)神分(fen)析学会会员(yuan)。

《童年观察：影响人一生行为和情感的心理学逻辑》

[美]杰基·贝尔(er)斯基 [美]阿夫沙洛姆·卡斯皮 [美]特(te)莉·E·莫(mo)菲特(te) [美]里奇·波(bo)尔(er)顿(dun) 著，吕(lu)颜婉倩 译，2025年1月版

童年的气质能预(yu)测成人的性格吗？童年经历、家庭养育、社会环境、基因如何影响我们的成长、身体健康和寿(shou)命？父母在孩子的成长过程中扮演什么角色？“三岁看大，七(qi)岁看老(lao)”这个说(shuo)法靠谱吗？人生早期的自我控制力对日后的成功有多重要？为了寻找这些问题的答案，四位知名心理学家领导(dao)的研究团队在三大洲开展(zhan)了三项(xiang)大型队列研究，用40多年观察研究了几千人从出生到儿童期、青春期、成年期的成长和发展(zhan)经历，探究了基因、育儿方式等因素(su)与人的各种发展(zhan)结果的关系。他们用前瞻性研究而非回顾(gu)性研究的方法，来探索青少年不良行为、性早熟、抑郁症等社会焦点问题的童年起源，以及儿童虐待、家庭暴力、校园霸凌等不良童年经历如何影响和跟随人的一生。他们还探讨了怎样通过家庭的支持(chi)力量培养孩子应对困难的复原力，使其(qi)免受逆境带来的负面影响。

《成长里程碑：48个一至(zhi)三岁育儿指南》

陈美龄 著，上海三联(lian)书店，2025年1月版

零到三岁，对于儿童成长至(zhi)关重要。零至(zhi)一岁是婴儿期，一至(zhi)三岁是幼儿期。我们已经出版了零至(zhi)一岁的婴儿期，这一本是第二个关键时期的育儿指南。一至(zhi)三岁的小朋友，身体、智能、心理的成长都速度惊人，每天都会有显著的变化。家长就(jiu)像每天都会面对一个不同的孩子一样，所以必须有足够的心理准备(bei)和育儿知识，才能随机应变，充满信心地带孩子。这本书希望能为这段期间(jian)的幼儿父母及照顾(gu)者提供一些资料，帮助(zhu)他们在育儿过程中过得更轻松和快乐，同时希望他们利(li)用书中的知识，为孩子们提供最佳的成长机会和环境。本书作者陈美龄是斯坦福教育学博士，育有三个儿子，均就(jiu)读于斯坦福大学。

《所以说(shuo) 宝贝》

珠玉(yu)方成 著，丫(ya)丫(ya) 绘，东方出版中心，2025年1月版

本书分(fen)为七(qi)辑：顺(shun)、俗、唯、趣、放、慢、爱，收录了100余封母女间(jian)的书信。当青春期撞上更年期会碰撞出怎样的火花？母亲细腻睿智的文字加上女儿创意(yi)童真的插画，共同勾勒出母女18年互相(xiang)陪伴、一起成长的温暖时光。同时，本书也是一位职场妈妈的生存实录，作者珠玉(yu)方成不仅(jin)是母亲，也是女儿，更是一位职场精(jing)英，她在每一辑末尾的“写给妈妈们的悄悄话”中，与大家分(fen)享了自己的小困扰和解决(jue)之道，上有老(lao)下有小还要忙于工(gong)作，职场妈妈如何才能够活得从容、过得精(jing)彩。

《小家伙》

[法]玛丽昂·法约尔(er) 著，广东人民出版社·乐府(fu)文化，2025年1月版

这是一本无字绘本。法国漫画家玛丽昂·法约尔(er)在这本书中着眼于家庭关系，从“小家伙”——孩子的诞生讲起，我们看到女性在家庭中付出的巨大牺牲，家长在养育中逐步失去的自我，父母对子女的干预(yu)、影响和塑造(zao)，子女对父母的继(ji)承、叛逆与背离……每个家庭的成长，都是一场旷日持(chi)久的战(zhan)争。

《生育、人口与教育投资：家庭量化历史(shi)》

[法]克(ke)洛德·迪博耶 [荷(he)]奥克(ke)·莱普(pu)玛 [英]萨拉(la)·卡米(mi)歇尔(er) [土耳其(qi)]塞(sai)林·迪利(li) [德]夏(xia)洛特(te)·施特(te)默 主编，郭永钦 蔡孟君(jun) 王凌峰 译，社会科学文献出版社，2025年1月版

家庭是下一代社会成员(yuan)形成自己的观念(nian)的地方，家庭也是生育决(jue)策和教育投资发生的场所，因此家庭会影响一国的发展(zhan)命运(yun)和长期经济增长趋势。本书提出了很多贴近(jin)现实又引人深(shen)思的问题，并尝试从量化史(shi)学角度来回答：“少生精(jing)养”与“多生散(san)养”，哪种生育决(jue)策更明(ming)智？雇主解决(jue)雇员(yuan)的子女入学，可以带来哪些好处(chu)？更大、更综合的学校，教育效(xiao)果是否更好？有兄弟(di)姐(jie)妹，对儿童的成长意(yi)味着什么？性别(bie)平等一定会使“双职工(gong)家庭”成为主流形态吗？节育措(cuo)施、儿童收养等如何影响家庭与社会的经济决(jue)策？发达经济下的稳态均衡呈现着高生活水平、高性别(bie)平等程度、低生育率的模式，它的发展(zhan)历程如何？

《私而不立：变动时代中的光华大学》

韩(han)戍 著，社会科学文献出版社，2025年1月版

本书以近(jin)代国人自办的私立大学——光华大学（1925—1951）为研究对象，在顾(gu)及光华大学作为一个高等教育机构自身的教学与学术发展(zhan)情况(kuang)的同时，重点讨论在近(jin)代中国社会的剧(ju)烈变动之下，光华大学与国家、政府(fu)以及政党之间(jian)的互动，展(zhan)现这样一所私立大学从兴盛(sheng)走向衰落(luo)的全过程，并为近(jin)代中国私立大学为何失败这一问题提供进一步的解释。本书作者韩(han)戍是上海大学历史(shi)学系副教授，先后在山东大学、华东师范大学获得历史(shi)学学士、硕士、博士学位。研究方向为近(jin)代中国大学史(shi)。