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2月18日(ri)下午，走进临颍县巨陵镇中心学校六年级一班的(de)教室，40余名学生正在县农村音乐志愿者协会主席秦晓乐的(de)带领下吹(chui)奏葫(hu)芦丝。从识(shi)谱、唱谱到(dao)持(chi)握规范、演奏技巧，秦晓乐讲得细致，孩子们学得认真。慢(man)慢(man)地，合奏的(de)旋律从一开始的(de)杂乱变得整齐(qi)悠扬。
“相比于钢琴、萨克斯和古筝等乐器，葫(hu)芦丝价格亲民，学起来也不复(fu)杂，能让(rang)学生掌握基本乐理。”秦晓乐介绍。这样的(de)音乐志愿服务，秦晓乐已经(jing)坚持(chi)了七八年。谈及初衷(zhong)，秦晓乐的(de)回答干脆而(er)简洁：“开心！”
家风濡染扎(zha)根乡村
今年45岁的(de)秦晓乐，出生于临颍县窝(wo)城镇秦庄村，父母为她取(qu)这个名字，本是希望(wang)她快快乐乐。但这个“乐”字，似乎也注定了她与音乐的(de)缘分。“我从小就喜欢音乐，启蒙老师是我的(de)父亲。”秦晓乐回忆，身为教师的(de)父亲不仅(jin)教她唱歌(ge)，还鼓(gu)励她登台表演，甚至为她写歌(ge)，鼓(gu)励她坚持(chi)梦想(xiang)。
在秦晓乐眼里(li)，父亲多才多艺(yi)：除了在村里(li)的(de)学校教语文课，还兼(jian)任音乐课教师，村里(li)的(de)宣(xuan)传队也常请他去拉二胡。她的(de)母亲是位医生，经(jing)营着一家诊所。那时候，村里(li)人看病不时赊账，到(dao)了年底，面对困难家庭(ting)，她的(de)母亲不仅(jin)不催债，还特(te)意绕开对方家门，以免对方难堪。
当(dang)时农村孩子考(kao)艺(yi)术类院校难度大，秦晓乐经(jing)历了两次高(gao)考(kao)，才如愿进入漯河师范学校就读音乐教育专业。1999年毕业后，她放弃了在市里(li)上班的(de)机会，选择回到(dao)窝(wo)城镇中心小学做了音乐老师。“我想(xiang)像父亲一样，帮助农村孩子追求音乐梦想(xiang)。”她说(shuo)。
教书之余，她常参加针对农村学校的(de)捐赠(zeng)活动，发现不少学校缺乏专业音乐老师。2017年，她开始组织开展(zhan)义务支(zhi)教。随着队伍逐(zhu)渐壮大，去年，在县团委的(de)指导下，临颍县农村音乐志愿者协会正式成立，秦晓乐担(dan)任主席。如今，该协会志愿者的(de)足迹遍及临颍县11个乡镇，教授器乐、声乐等课程，接(jie)下来还会增加戏曲、剪纸等项目，惠及更多学校和社区。
不为学技重在开心
“学习葫(hu)芦丝之后，孩子们比原(yuan)来活泼(po)，笑容也多了。”说(shuo)起学生精神风貌的(de)变化，六年级一班的(de)班主任王书华深有感触(chu)。她认为，爱玩是孩子的(de)天性，而(er)乐器演奏本质是“寓乐于教”，学习的(de)过程也是释(shi)放天性的(de)过程。
“我和同学都喜欢葫(hu)芦丝课，上课前很期(qi)待。”12岁的(de)学生刘昊(hao)然说(shuo)。以前，他在家写完作业后喜欢在手机上刷短视频，常被父母批评。现在，他会上网找些葫(hu)芦丝演奏的(de)视频看一看，有时还模(mo)仿着练一练，反而(er)得到(dao)了父母的(de)鼓(gu)励。
从六年级到(dao)九年级，巨陵镇中心学校有10个班级、390余名学生，即(ji)使升学压力较大的(de)九年级，每周(zhou)也至少上一次音乐课。“每逢(feng)期(qi)末让(rang)学生投票(piao)评选最受欢迎的(de)课程，音乐和体育总是排(pai)在前面。”校长谷刚强笑言。
谷刚强介绍，以前学校只有一位专职音乐老师，精力和授课范围(wei)都有限(xian)。随着志愿者的(de)到(dao)来，情况得到(dao)改观。“掌握一技之长不是目的(de)，最重要的(de)是让(rang)孩子们心情放松和愉悦。”谷刚强说(shuo)，现在的(de)学生课业重，容易出现心理问题，而(er)艺(yi)术熏陶能有效促进他们的(de)身心健康。
“音乐打开的(de)不只是快乐之门，还可以通过培养审美感知(zhi)，改变和塑造人的(de)灵魂。”参加志愿服务的(de)这些年，她发现不少乡村孩子在接(jie)受艺(yi)术类教育后，从胆怯自卑变得阳光自信，敢(gan)于表达真实想(xiang)法。“一些孩子本来比较内向，与人交流都有困难，后来能主动走上讲台在全(quan)班师生面前表演葫(hu)芦丝演奏，让(rang)人惊喜。”秦晓乐说(shuo)，为孩子一生的(de)快乐和幸福打好基础(chu)，才是最让(rang)人欣慰的(de)。
汇聚力量携(xie)手前行
当(dang)天，和秦晓乐一起来到(dao)巨陵镇中心学校的(de)协会志愿者有四五(wu)位。“去年协会刚成立时，注册会员有68人，目前已发展(zhan)到(dao)110多人。”在现场忙前忙后的(de)志愿者郭伟介绍，他们来自各行各业，有的(de)是退(tui)休职工，有的(de)是学校教师，还有的(de)来自艺(yi)术爱好者群体。他曾是一名部队文艺(yi)兵，现为婚礼主持(chi)人。此外，协会还在一些乡镇开设文艺(yi)公益培训点，免费为教师提供培训。
“相比于城市，农村的(de)孩子更需要美育。”秦晓乐说(shuo)，不少年轻的(de)父母在外务工，一些留守儿童在生活照料、亲情陪伴和家庭(ting)教育等方面存在缺失，“用美育来为他们填(tian)补情感空(kong)白，使其形成好的(de)习惯和性格，是协会开展(zhan)志愿服务的(de)重要目标。”