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近日(ri)，教育部印发758项(xiang)新修（制）订的职业教育专业教学标准（以下简称新标准）。

职业教育专业教学标准是职业教育国(guo)家教学标准体系的重要组成部分，是开(kai)展专业教学的基本文件(jian)。新标准包含概述、专业名称（专业代码）、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时安排(pai)、师(shi)资(zi)队伍、教学条件(jian)、质量保障和毕业要求等11个方面要素。

与原标准相比，新标准系统设计了中职、高职专科、职业本科教学要求，更加强化职业综合(he)素质和行动能力培养，促进专业教学紧跟产业和技术发展，推动以数字化和人工智能赋能教学。

同时，新标准在全面规定专业设置、课程体系、教材资(zi)源(yuan)、实习实训、师(shi)资(zi)保障、质量评(ping)价等教学基本要求的基础(chu)上，也(ye)为学校(xiao)结合(he)区域、行业实际以及办学定位和人才培养需要，自主设置课程、开(kai)展人才培养留出(chu)了空间。

新标准覆盖《职业教育专业目录》1434个专业的52.9%，涉及19个专业大类、90个专业类。其中，中职标准223项(xiang)，高职专科标准471项(xiang)，职业本科标准64项(xiang)；第一(yi)产业相关专业标准52项(xiang)，第二产业相关专业标准292项(xiang)，第三产业相关专业标准414项(xiang)。根据2024年全国(guo)职业教育专业布点数据，新标准覆盖10.1万余个专业点，占专业布点总数的82.1%。

为做好修（制）订工作，教育部组织和协调有关职业学校(xiao)、普通高校(xiao)、行业企业、教科研机构、专家组织、学术团(tuan)体等4600余家单位的9500余名专家参与，征(zheng)求近100家有关行业主管部门、行业协会、地方教育行政部门、研究机构意见(jian)，历时3年多时间完成。

下一(yi)步，教育部将组织各地教育行政部门、全国(guo)行业职业教育教学指导(dao)委员(yuan)会、教育部职业院校(xiao)教学（教育）指导(dao)委员(yuan)会等，做好新标准的宣传推广和贯彻落实工作。同时指导(dao)各职业学校(xiao)认真执行新标准，充分发挥标准的引(yin)领作用，修订相应专业的人才培养方案，不(bu)断提(ti)升职业教育人才培养质量，增强人才培养适应性。（经济日(ri)报记者 李丹）