活动统(tong)筹：蔡淳淳

传播(bo)统(tong)筹：李丽、詹锡伟

羊城晚报记者(zhe) 龚卫锋

2024山海计(ji)划的主题是“回到小镇(zhen)”。山海训练(lian)营导师吕甍尝试(shi)为青年导演提(ti)供审题帮助(zhu)。在学术沙(sha)龙(long)《“我”的小镇(zhen)：发现与生产》中，她指出，小镇(zhen)不仅是地理空间，也是文化概念：“我们应该搞清楚，是给小镇(zhen)青年拍电影，还是在小镇(zhen)拍电影？”

吕甍，文艺学博士，暨南(nan)大学文学院副教(jiao)授，英国利物浦大学访问学者(zhe)，中国电影家协会声音艺术工作委员会委员。她从事电影声音研究、电影教(jiao)学工作多(duo)年，执着于以(yi)电影为媒(mei)介，观察影像的在地表达，并探索视听景观与当下社会的互动对话。

在接(jie)受羊城晚报记者(zhe)独家专访时(shi)，吕甍表达了对山海计(ji)划的期待，对电影教(jiao)学的探索以(yi)及(ji)对中国电影的展望。

“每个人都可以(yi)谈论小镇(zhen)”

羊城晚报：你是如何(he)与2024山海计(ji)划结缘的？

吕甍：山海计(ji)划对于高校学生关注、参与电影十分有益，也能帮助(zhu)他们认识粤语地区的文化。2023山海计(ji)划进行时(shi)，我有幸参加(jia)了几场放映活动。在当年5月了解到这一项(xiang)目时(shi)，我就邀请项(xiang)目执行总监(jian)吕楠芳在暨南(nan)大学文学院开(kai)展了一次(ci)讲座，反响很好。当年12月，我们再次(ci)合作，策划“山海展映季×流(liu)动岭南(nan)”学术展映系列(lie)活动走进暨南(nan)园，这是山海计(ji)划青年导演们创作的短片首次(ci)在国内(nei)高校亮相。之后，我便持续关注山海计(ji)划。

羊城晚报：“山海展映季×流(liu)动岭南(nan)”学术展映系列(lie)活动在暨南(nan)大学师生间反响如何(he)？

吕甍：那次(ci)放映让(rang)我深刻感受到山海计(ji)划同高校影视教(jiao)育的紧密关联。当天，现场放映了三部山海计(ji)划“寻根”题材作品《远洋》《The River That Holds My Hand》《海水泡的茶是什(shi)么味道》。暨南(nan)大学的华侨背景深厚，这些作品获得了现场200多(duo)名师生、观众的共鸣。身为归侨的两名老校友特地前来观影，激(ji)动分享短片带来的回忆。几位学者(zhe)围绕短片展开(kai)了一场深度对话。之后，暨南(nan)大学华文学院期刊《华侨青年》特别刊载了活动盛况(kuang)，在海内(nei)外发行传播(bo)。

羊城晚报：面对2024山海计(ji)划的主题“回到小镇(zhen)”，你如何(he)审题？

吕甍：如果从学术角度审题会很有意思。我最开(kai)始想到“小镇(zhen)”和“电影”两个词，设想了一些问题，如，有没有小镇(zhen)电影？这个概念是如何(he)提(ti)出的？如何(he)从中国电影史梳理这个概念？概念的当下意义(yi)是什(shi)么？但我听完(wan)2024山海计(ji)划青年导演的阐述后，发现他们更在意“回到”和“小镇(zhen)”的关系。这的确是非常生动的创作前提(ti)，毕竟(jing)不是每个人都有机会回到小镇(zhen)的，但每个人都可以(yi)谈论小镇(zhen)。

羊城晚报：当我们谈论小镇(zhen)时(shi)，题目的切口就变大了？

吕甍：因(yin)为小镇(zhen)故事、城镇(zhen)文化是当代文化中非常鲜(xian)活、持续生长的概念。这些青年导演能在当下与之对话是一种幸运。而且，题目的入手角度很多(duo)，比如，“百千万工程”、城乡关联等。

羊城晚报：你做过大量电影研究，这次(ci)介入电影创作，感受如何(he)？

吕甍：电影研究和创作无法割(ge)裂。比如，我主要做电影声音研究，同时(shi)也是为电影艺术服(fu)务的。我可以(yi)把之前研究电影声音时(shi)对声音景观的研究方法尝试(shi)介入小镇(zhen)电影研究，挖掘小镇(zhen)空间与城市空间的关联，服(fu)务于创作。对于创作领域的探索，也可以(yi)反哺我的学术研究。

羊城晚报：你如何(he)定位自(zi)己的导师身份？

吕甍：我这次(ci)抱着学习心态与中国最活跃的一批青年创作者(zhe)交流(liu)。作为学术研究者(zhe)、教(jiao)育工作者(zhe)，我能及(ji)时(shi)了解创作者(zhe)最新关注的问题、新的创作理念，非常重要。

“学界与业界不一定有壁垒”

羊城晚报：针对影视创作，很多(duo)人认为学界和业界之间有壁垒，你怎么看(kan)？

吕甍：学界、业界分属两界，可能有“壁”，但不一定“垒”起来，要分情况(kuang)讨论。例如，一方面，电影创作的综合性很强，自(zi)带跨界属性；另一方面，随着电影工业发展，电影技术会越来越精尖(jian)，电影研究也会越来越细化，两个专门领域之间差异凸显的时(shi)候，也正(zheng)是产生对话和碰撞的契机。

羊城晚报：你觉得学界研究对于电影生产的价值在哪里？

吕甍：现在的电影学术研究已经很大程度上体现出学科独立性，不一定专门服(fu)务于电影生产。但是，也有很多(duo)集(ji)创作、研究、教(jiao)育于一身的电影人出现。或许有人觉得，相对于艺术创作，研究往往滞后，但某(mou)些时(shi)候恰恰是互为前提(ti)。

羊城晚报：你在电影专题教(jiao)学过程中，关注到学生群体对电影的认知发生了哪些变化？

吕甍：我们有各自(zi)的片单。以(yi)前，我会鼓励(li)学生先多(duo)看(kan)经典电影，再接(jie)触当代的优秀电影；现在，我要让(rang)学生感觉这门课(ke)很饱满(man)，会多(duo)满(man)足他们的选片想法。也有不变之处，比如《太太万岁》一直是我保留播(bo)放的影片，每一届(jie)学生都爱看(kan)。

羊城晚报：有哪些特别的课(ke)程设计(ji)？

吕甍：我会采(cai)用课(ke)堂展映的方式，让(rang)学生从文化层面介入电影学习，让(rang)他们自(zi)己选片、做海报。比如，在一场主题围绕粤港澳大湾区电影进行的展映中，学生们选了《白蛇传·情》《雄狮少年》《岁月神偷》。《白蛇传·情》那堂课(ke)，我还邀请了一位戏曲导演分享戏曲与电影的差别，以(yi)及(ji)这部电影是如何(he)用电影表达戏曲的，相信能让(rang)学生有所收获。

羊城晚报：这批学生也是新一代的电影观众。

吕甍：时(shi)代不同，电影教(jiao)育理念也不同。他们受多(duo)媒(mei)介滋养长大，视听训练(lian)是在他们成长基因(yin)里的，跟电影的关联从一开(kai)始就比我们那时(shi)紧密。有制片人跟我说，自(zi)己很想跟05后的学生交流(liu)，了解他们对电影的喜好。所以(yi)，能通过校园和课(ke)堂持续接(jie)触到最新鲜(xian)的电影观众，也是我的荣幸。

羊城晚报：介绍一下你的电影研究。

吕甍：在十多(duo)年前，我去英国访学。根据我的研究兴趣，英国的合作导师推荐的第一本书与“声景”相关，相关理论当时(shi)让(rang)我眼前一亮。我主要研究电影中声音与空间的文化关系。国内(nei)电影声音研究曾(ceng)经比声音创作小众，但近年来，声音研究也慢慢发展，而且与创作衔接(jie)得更加(jia)紧密，形成了录音艺术、声音观、听觉文化等研究角度。

羊城晚报：是不是很多(duo)人在为中国电影的声音发展而努力？

吕甍：研究者(zhe)、创作者(zhe)在努力对话。比如，中国电影家协会电影声音艺术工作委员会，每次(ci)举行学术论坛都会吸(xi)引众多(duo)研究者(zhe)、录音师共同参加(jia)，相互交流(liu)。我想这一刻，“壁垒”肯定被打破了。此外，观众以(yi)后可能会对声音提(ti)出更高的要求，以(yi)至于声音的发挥空间也会更大。听觉文化的全民性培(pei)养也是非常有价值的，能让(rang)我们对电影的感受更丰富(fu)。

关于山海计(ji)划

“向山海走去”青年导演创作扶持计(ji)划（简称(cheng)山海计(ji)划）是由羊城晚报报业集(ji)团主办的对海内(nei)外优秀华人青年导演进行挖掘、孵化、选拔和培(pei)养的大型人才扶持活动。活动立足粤港澳大湾区，面向全球寻找(zhao)影像创作领域的新锐力量，支持他们探索剧(ju)情、纪录、动画等不同类型的短片创作，突破和展开(kai)对未来华语影像文化的想象之路，也让(rang)世(shi)界通过影像重新发现中国。