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2025年秋季起，高等学历继续教(jiao)育不再使用“函授”“业余”的名称，统一称为(wei)“非脱产”，原则上不再新增脱产形式的学历继续教(jiao)育专业点。2月19日，教(jiao)育部发布通知，要求做好2025年度高等学历继续教(jiao)育专业和校外教(jiao)学点设置与管理工(gong)作(zuo)。 新京报记者 冯琪(qi)
鼓励有条件的高校增设人(ren)工(gong)智能等领域相(xiang)关专业
在高等学历继续教(jiao)育专业上，教(jiao)育部要求规范(fan)专业设置管理。高等学历继续教(jiao)育专业目(mu)录以每年更新的《普通高等学校本科专业目(mu)录》和动(dong)态调整的《职业教(jiao)育专业目(mu)录》为(wei)依据。高等学历继续教(jiao)育补充专业目(mu)录不再用于专业备(bei)案(an)。
教(jiao)育部明(ming)确，高校要充分考虑(lu)学校办学定位和学科专业优势、在籍生数量、专业的市场需求及(ji)就(jiu)业竞争力(li)，严格对照教(jiao)育部发布的学历继续教(jiao)育办学基本要求，充分论证拟新设专业点，持续优化专业结构。高校应在本校开设的已有至少一届毕业生的全(quan)日制教(jiao)育本、专科专业范(fan)围(wei)内，设置继续教(jiao)育本、专科专业。
各省级高等教(jiao)育自(zi)学考试委员会要根据最新的全(quan)国自(zi)考开考专业清单，及(ji)时调整本省自(zi)考开考专业规划，更多开设服务(wu)区域和行业人(ren)才需求、适合成人(ren)自(zi)学的专业，择优选择省域内已开设同一全(quan)日制专业的高校承担主(zhu)考工(gong)作(zuo)，稳(wen)妥做好有关专业停考、主(zhu)考学校变更、自(zi)考助学机构管理等工(gong)作(zuo)。
专业布局方面，教(jiao)育部鼓励有条件的高校增设先进制造、集成电路、人(ren)工(gong)智能、量子科技、生命健康、能源、绿(lu)色低碳、国际组织、金融科技等领域相(xiang)关专业，以及(ji)托育、养老、照护(hu)、家政(zheng)等民生紧缺领域急需专业。支(zhi)持有条件的高校开设戏曲、文物保护(hu)与修复、非通用语种(zhong)、涉外法治和国际传播等领域急需专业。独立设置成人(ren)高校原则上不新增设国控专业。
办学形式上，教(jiao)育部明(ming)确，自(zi)2025年秋季起，高等学历继续教(jiao)育不再使用“函授”“业余”的名称，统一称为(wei)“非脱产”，原则上不再新增脱产形式的学历继续教(jiao)育专业点；普通高校举办的学历继续教(jiao)育统一通过成人(ren)高考入(ru)学，统一落实颁布的专业教(jiao)学基本要求，统一最低修业年限，统一毕业证书。2025年秋季学期前已注册入(ru)学的函授、业余、网络教(jiao)育学生继续按原政(zheng)策执行。
此外，要做好专业备(bei)案(an)工(gong)作(zuo)衔(xian)接，学习形式从“函授”“业余”变更为(wei)“非脱产”的专业不计入(ru)新增专业，此前关于医学类、外语类、艺术类等专业设置管理政(zheng)策原则上继续适用，高校举办临床(chuang)医学类、中医学类等学历继续教(jiao)育专业，线下教(jiao)学（含实践性教(jiao)学）地点须在校本部（含经批准的学校临床(chuang)教(jiao)学基地）或其他开设相(xiang)关医学类专业的院校。
不符(fu)合要求的校外教(jiao)学点要暂停招生或撤(che)销
对于校外教(jiao)学点，教(jiao)育部要求，各省级教(jiao)育行政(zheng)部门(men)和有关高校要积极推进校本部加线上教(jiao)学的培养模(mo)式，要坚持从严控制新增校外教(jiao)学点，特别是依托民办非企业单位设置的校外教(jiao)学点。
教(jiao)育部强调，高校要慎重选择设点单位，特别是为(wei)高校提供医学类、艺术类专业学习支(zhi)持服务(wu)的，要严格审(shen)核设点单位专业办学条件。各地要巩固校外教(jiao)学点规范(fan)管理成果，加大省域统筹力(li)度，优先保证“双一流”建设、“双高”等高水平大学设置的急需紧缺专业办学需要，重点支(zhi)持教(jiao)育强国建设有关项(xiang)目(mu)、试点需要，推进校外教(jiao)学点规模(mo)保持稳(wen)定、布局持续优化。
通知提到，2025年度调整后的本省校外教(jiao)学点总数一般(ban)不得突破(po)上一年度本省校外教(jiao)学点总数（不含中央部门(men)所属高校和外省高校在本省设置的校外教(jiao)学点）。
日常监管方面，教(jiao)育部要求各有关高校要推进“管办分离”，校内继续教(jiao)育管理机构要加强对办学单位的常态化监督管理，对不符(fu)合教(jiao)育教(jiao)学要求或条件较弱的校外教(jiao)学点要及(ji)时指导(dao)整改、暂停招生或主(zhu)动(dong)撤(che)销。对因各种(zhong)原因停止招收新生的校外教(jiao)学点，高校须会同设点单位做好善后工(gong)作(zuo)，确保稳(wen)妥完成在籍学生培养任(ren)务(wu)。