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2025年秋(qiu)季起(qi)，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一称为“非脱产”，原则上不再新增(zeng)脱产形式的学历继续教育专业点。2月19日，教育部发布通知，要求(qiu)做好2025年度高等学历继续教育专业和(he)校外教学点设置与管理工作(zuo)。 新京报记者 冯琪
鼓励有条(tiao)件的高校增(zeng)设人工智(zhi)能等领域相(xiang)关专业
在高等学历继续教育专业上，教育部要求(qiu)规范专业设置管理。高等学历继续教育专业目录以每年更新的《普通高等学校本科专业目录》和(he)动态调整的《职(zhi)业教育专业目录》为依据。高等学历继续教育补充专业目录不再用于(yu)专业备案。
教育部明确，高校要充分考虑学校办学定(ding)位和(he)学科专业优势、在籍生数量、专业的市场需求(qiu)及就业竞争力，严(yan)格(ge)对照教育部发布的学历继续教育办学基本要求(qiu)，充分论证拟新设专业点，持续优化专业结构。高校应在本校开设的已(yi)有至少一届(jie)毕业生的全(quan)日制教育本、专科专业范围内，设置继续教育本、专科专业。
各省级高等教育自学考试(shi)委员会要根据最新的全(quan)国自考开考专业清单，及时调整本省自考开考专业规划，更多(duo)开设服务区(qu)域和(he)行(xing)业人才需求(qiu)、适合成人自学的专业，择优选(xuan)择省域内已(yi)开设同一全(quan)日制专业的高校承担主考工作(zuo)，稳妥做好有关专业停考、主考学校变更、自考助学机构管理等工作(zuo)。
专业布局方面，教育部鼓励有条(tiao)件的高校增(zeng)设先进制造(zao)、集成电路、人工智(zhi)能、量子科技、生命健康、能源、绿色低碳、国际组织、金融科技等领域相(xiang)关专业，以及托育、养老、照护、家政等民生紧缺领域急需专业。支持有条(tiao)件的高校开设戏曲、文物保护与修复、非通用语种(zhong)、涉外法治和(he)国际传(chuan)播等领域急需专业。独(du)立设置成人高校原则上不新增(zeng)设国控专业。
办学形式上，教育部明确，自2025年秋(qiu)季起(qi)，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一称为“非脱产”，原则上不再新增(zeng)脱产形式的学历继续教育专业点；普通高校举办的学历继续教育统一通过成人高考入学，统一落实(shi)颁布的专业教学基本要求(qiu)，统一最低修业年限，统一毕业证书。2025年秋(qiu)季学期前已(yi)注(zhu)册(ce)入学的函授、业余、网络(luo)教育学生继续按原政策(ce)执行(xing)。
此外，要做好专业备案工作(zuo)衔接，学习形式从“函授”“业余”变更为“非脱产”的专业不计入新增(zeng)专业，此前关于(yu)医学类、外语类、艺术(shu)类等专业设置管理政策(ce)原则上继续适用，高校举办临床医学类、中医学类等学历继续教育专业，线下教学（含实(shi)践性教学）地点须在校本部（含经批准(zhun)的学校临床教学基地）或(huo)其他(ta)开设相(xiang)关医学类专业的院校。
不符合要求(qiu)的校外教学点要暂停招生或(huo)撤销
对于(yu)校外教学点，教育部要求(qiu)，各省级教育行(xing)政部门和(he)有关高校要积极推进校本部加线上教学的培养模式，要坚(jian)持从严(yan)控制新增(zeng)校外教学点，特别是依托民办非企业单位设置的校外教学点。
教育部强调，高校要慎重选(xuan)择设点单位，特别是为高校提供(gong)医学类、艺术(shu)类专业学习支持服务的，要严(yan)格(ge)审核设点单位专业办学条(tiao)件。各地要巩固校外教学点规范管理成果，加大省域统筹力度，优先保证“双一流”建设、“双高”等高水平大学设置的急需紧缺专业办学需要，重点支持教育强国建设有关项目、试(shi)点需要，推进校外教学点规模保持稳定(ding)、布局持续优化。
通知提到，2025年度调整后的本省校外教学点总数一般不得突破上一年度本省校外教学点总数（不含中央部门所属高校和(he)外省高校在本省设置的校外教学点）。
日常监管方面，教育部要求(qiu)各有关高校要推进“管办分离”，校内继续教育管理机构要加强对办学单位的常态化监督管理，对不符合教育教学要求(qiu)或(huo)条(tiao)件较弱的校外教学点要及时指导整改、暂停招生或(huo)主动撤销。对因各种(zhong)原因停止招收新生的校外教学点，高校须会同设点单位做好善后工作(zuo)，确保稳妥完成在籍学生培养任务。