活动现场(chang)气氛温馨，孩子们(men)在欢声笑语中(zhong)感受到了祖(zu)辈(bei)的关爱和传统文化的传承。不仅让孩子们(men)近距离接触了“春晚明星”，更在他们(men)心中(zhong)种下了热爱生活、感恩(en)他人的种子。

控江幼儿(er)园

春晖满园，笑语盈门。控江幼儿(er)园以“寻春·启新”为主(zhu)题(ti)开启开学季，师生们(men)身着(zhe)传统服饰(shi)，在锣鼓声中(zhong)拉开新学期的序幕(mu)。

校园内欢声笑语不断，化身为“春日乐园”。萌娃们(men)以指(zhi)代笔，在画卷上“点春”绘梅，点点朱红绽放生机；“插春”活动绿意涌动，孩子们(men)亲手栽种植物，用稚嫩小手托举春的希望；“躲春”环(huan)节，朱砂启智(zhi)，以古礼为孩童点额纳福，传递平安成长的殷(yin)切(qie)期盼。“咬春”食育课(ke)堂，清脆的黄瓜，鲜(xian)嫩的生菜，成为舌尖上的自然课(ke)，孩子们(men)在品味时(shi)令中(zhong)感知节气智(zhi)慧(hui)。这场(chang)沉浸式迎新活动，让传统文化与生命教育悄然扎根童心。

市东幼儿(er)园

开学首日，市东幼儿(er)园的老师们(men)身着(zhe)新年装(zhuang)，笑容(rong)满面地为孩子们(men)送上寓意吉祥的“金币”红包。校园门口，“哪吒”人偶活泼可爱，热情地迎接着(zhe)每一位小朋(peng)友，为他们(men)送上新学期的美好(hao)祝福，让孩子们(men)惊喜(xi)不已。

怀揣(chuai)着(zhe)新年的祝福，孩子们(men)满心欢喜(xi)地回到这个充满爱的大家庭。入园活动中(zhong)，托小班的孩子们(men)兴奋地用小手戳戳“新年洞洞乐”中(zhong)的小蛇(she)，收获精美的新年礼物。中(zhong)大班的孩子们(men)兴奋地抽取“福气上上签”，彼此分享美好(hao)祝愿。老师们(men)则挥动朱砂笔，为孩子们(men)“朱砂启智(zhi)”，寓意开启智(zhi)慧(hui)新篇章。在“击鼓明志”活动中(zhong)，孩子们(men)豪情壮(zhuang)志，立下新学期目(mu)标；而在“新年福运到”游戏中(zhong)，孩子们(men)轻抚寓意吉祥的物品，寄托着(zhe)对新年的美好(hao)愿望。

黑山路幼儿(er)园

春来“吒”到，文化迎新。黑山路幼儿(er)园为孩子们(men)准(zhun)备了别样的“开学大礼包”。校园门口，孩子们(men)争相和哪吒等(deng)“明星”合(he)影，脸(lian)上满是自信和勇气；饱含着(zhe)美好(hao)寓意的橘子、苹果等(deng)各种美食有序排开……

舞台上，木偶表演精彩开幕(mu)，“动物朋(peng)友”的表演很好(hao)地诠释了非遗文化的内涵。操场(chang)上，威武的狮子上下翻腾(teng)，老师和孩子们(men)也(ye)跃跃欲试，加入了舞龙的行列，随着(zhe)音乐行走、跑(pao)动，感受着(zhe)传统文化的魅力，更体验(yan)到团队的合(he)作与力量。

水丰路幼儿(er)园

水丰路幼儿(er)园以“灵蛇(she)贺岁，启航新程”为主(zhu)题(ti)，特(te)邀非遗舞狮团队走进(jin)校园，为孩子们(men)开启充满蛇(she)年喜(xi)庆(qing)氛围的迎新活动。

一场(chang)别开生面的游园会，让孩子们(men)沉浸于蛇(she)年的趣味游戏中(zhong)，“灵蛇(she)探春”、“蛇(she)吸福气”、“拓福迎春”、“蛇(she)年集福”、“灵蛇(she)赛跑(pao)”、“蛇(she)尾大战(zhan)”、“寻蛇(she)觅宝”、“智(zhi)斗小蛇(she)”、“金蛇(she)焕新”等(deng)，这些活动让孩子们(men)在浓浓的传统文化活动中(zhong)爱上幼儿(er)园，更为新学期的幼儿(er)园生活注入了无限的活力与美好(hao)的祝福。

世界小学

2月(yue)17日，世界小学开启了一场(chang)充满欢乐和活力的开学典礼，为新学期拉开了序幕(mu)。“跃步启新智(zhi)”环(huan)节，一进(jin)校园，就能看(kan)到写满祝福的格子铺成独特(te)的赛道(dao)。学生们(men)或是单脚跳跃，或是双脚迈进(jin)，在这特(te)别的“跑(pao)道(dao)”上，怀着(zhe)喜(xi)悦(yue)的心情进(jin)入学校。

在“圈福祈运连”游戏中(zhong)，学生们(men)手持彩色圆环(huan)，全(quan)神(shen)贯注地投向写着(zhe)新学期祝福的目(mu)标物，成功套(tao)中(zhong)的瞬间，欢呼声此起彼伏。“盲盒送福喜(xi)”环(huan)节，学生们(men)满是好(hao)奇与兴奋来到摆放着(zhe)戳戳乐的红桌前，收获饱含老师祝福的新春礼物，成为了校园里最温暖的画面。

开鲁新村第二小学

开学首日，开鲁二小举行升国旗仪式，并(bing)以“情绪管(guan)理与积极心态”为主(zhu)题(ti)开展心理讲座(zuo)，围绕情绪管(guan)理、开学适应调整以及培养积极心态等(deng)方面，帮助学生更好(hao)地适应新学期生活。学校通过生动的案例和趣味互(hu)动，引导学生学会自我调适，增强心理健康意识，预防心理问题(ti)的发生。

学生们(men)积极参与，纷纷表示受益匪浅(qian)。几位同学分享了他们(men)在过去一年的感动时(shi)刻(ke)，讲述了黄旭华、孙颖莎等(deng)人物的事迹，以及嫦娥六号发射的壮(zhuang)观场(chang)景，激励大家以榜样为力量，努力学习，为祖(zu)国的未来贡献力量。此次心理讲座(zuo)不仅体现了学校对学生的关爱，也(ye)为新学期营造(zao)了健康、积极向上的氛围，助力学生以饱满的精神(shen)状态迎接新的挑战(zhan)。

二联(lian)小学

在二联(lian)小学的“开学第一课(ke)”中(zhong)，师生们(men)围绕“新程开启，争做勇敢逐梦(meng)的新时(shi)代少年”这一主(zhu)题(ti)，开展了丰富(fu)多彩的活动。大家首先一起学习了春晚中(zhong)的非遗知识，又回顾了寒假实践活动的优秀作品。

令人惊喜(xi)的是，课(ke)堂上“请”来了当下的银幕(mu)明星“哪吒”。师生们(men)从“哪吒”的故事中(zhong)汲取力量，新学期发扬并(bing)学习他勇于突破身份束缚(fu)，在困境中(zhong)将(jiang)挫折转化为动力，积极面对挑战(zhan)，以“我想试试”的勇气不断蜕变，用行动书写成长，成就更好(hao)的自己。

建设小学

随着(zhe)新学期的钟(zhong)声响起，建设小学的校园洋溢(yi)着(zhe)新的活力与色彩。在开学典礼上，一场(chang)由学生参与策划的“课(ke)间十分钟(zhong)创意游戏”宣(xuan)传活动正如火如荼地进(jin)行。同学们(men)急(ji)切(qie)地向伙伴们(men)展示他们(men)自主(zhu)设计的课(ke)间游戏。这些游戏不仅形式多样，还巧妙地融入了传统文化、科学知识、团队协作等(deng)元素。

开学典礼结束后，孩子们(men)便三(san)五成群地来到走廊，开始尽情地玩耍。这头学生们(men)围成圆圈进(jin)行着(zhe)趣味十足的“诗(shi)词拍手接龙”，另一边的“智(zhi)慧(hui)迷(mi)宫”挑战(zhan)区传来阵(zhen)阵(zhen)欢呼……游戏让短暂的课(ke)间成为释放压力、激发创造(zao)力的“能量加油站”。

政立路小学

今天(tian)，政立路小学校门口开启了“蛇(she)行千里”跳房子游戏，每个格子藏着(zhe)勇气、智(zhi)慧(hui)等(deng)祝福；同学们(men)用AI创作的蛇(she)年贺卡与剪纸、福字(zi)等(deng)传统作品共展新春创意，13款职(zhi)业贴纸更寓意成长蜕变。升旗仪式上，《勇气》合(he)唱与《登高》舞蹈点燃全(quan)场(chang)。

开学第一课(ke)上，全(quan)国五一劳动奖章获得者(zhe)、杨浦区图书馆党(dang)支部(bu)书记、馆长杨春霞(xia)带来《为中(zhong)华之崛起而读书》讲座(zuo)，讲述国歌背后的热血故事。

东辽阳中(zhong)学

上海市东辽阳中(zhong)学以“非遗传承，科技赋(fu)能”为题(ti)，用春晚“赛博秧歌”节目(mu)开启了开学第一课(ke)。非遗是中(zhong)华文化的瑰宝，学校的麦秆画课(ke)程很好(hao)地展现了传统文化的魅力。人工(gong)智(zhi)能正迅速改变教育，学校已开设智(zhi)能小车、ai口语、创意漫画等(deng)相关课(ke)程。

学校鼓励师生在非遗与AI的交(jiao)融中(zhong)探索创新，珍惜当下，展望未来，努力成为兼具文化底蕴与科技素养的人才。学生则用相声《趣说AI》展现了新时(shi)代少年对科技的浓厚兴趣。此外(wai)，还有家长代表送上殷(yin)切(qie)寄语，祝愿孩子们(men)在新学期快乐健康成长。

建设初级(ji)中(zhong)学

一大早，老师们(men)就早早守候在校门口，为每位学生送上新年福卡，用这份承载着(zhe)深深关爱与殷(yin)切(qie)期望的礼物开启充实而美好(hao)的新学期。福卡印有学校祝福的话语，还可兑换各种奖品，为开学第一天(tian)的校园增加了惊喜(xi)与欢乐。

全(quan)校师生也(ye)在开学第一天(tian)见证了陶艺(yi)、茶艺(yi)、武术等(deng)特(te)色场(chang)馆（地）揭牌。牌匾(bian)上的名称全(quan)由学生思考(kao)与创作，充分发挥孩子们(men)的主(zhu)人翁精神(shen)。学校希望通过“五艺(yi)”课(ke)程，让学生全(quan)方位感受中(zhong)华优秀传统文化的魅力，在学习、创造(zao)和转化的过程中(zhong)培育核心素养，树立文化自信。

上海理工(gong)大学附属实验(yan)初级(ji)中(zhong)学

来源：上海杨浦