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在时代浪潮的澎湃奔涌(yong)中,有这样(yang)一群(qun)年轻人,他们离开都市的繁华喧嚣,奔赴西部广袤大地,奏响(xiang)一曲曲西部建设的青春之歌(ge)。
1992年出生(sheng)的李微楠是云南(nan)玉溪人。2017年,华东师范大学硕士研究生(sheng)毕业后,他本可以(yi)留在大城市工作(zuo)。然而,他却选择了回到家乡云南(nan),投(tou)身乡村教(jiao)育。
云南(nan)省建水(shui)县第四中学教(jiao)师 李微楠:我研究生(sheng)毕业的那一年,国家在大力号召我们这些大学生(sheng)到基层去支教(jiao),正值毕业生(sheng)求职季,我看到这样(yang)一个口号特别触动,是“到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去”。看到这个口号以(yi)后,我整(zheng)个内心是很有感触的。
2017年8月,李微楠主(zhu)动响(xiang)应国家号召,前(qian)往云南(nan)省临沧市云县大寨中学。大寨中学地处中缅(mian)边境的偏远山区,交(jiao)通不便,条件艰苦。初到大寨中学,李微楠发现自(zi)己在教(jiao)学方法和课(ke)堂管理上显得力不从心。初期,他所(suo)教(jiao)授(shou)的地理课(ke)教(jiao)学成绩并(bing)不理想,课(ke)堂纪律也难以(yi)把控,这让他感到非常挫败。
云南(nan)省建水(shui)县第四中学 教(jiao)师 李微楠:我到了云县的大寨中学后,发现理想很丰(feng)满(man),现实很骨感。学生(sheng)在下面捣乱,甚至跟(gen)我顶嘴的时候,让我开始(shi)怀疑自(zi)己的选择。有一次我到成都去培训,前(qian)脚刚迈(mai)出校(xiao)门,就有8个学生(sheng)翻墙逃走了,校(xiao)长给我打电话,我当时急得焦头烂额,像这些事情都让我感觉(jue)挫败感很重。
面对这些挑战,李微楠没有退缩,而是选择迎难而上。他利用课(ke)余(yu)时间走访了100多个学生(sheng)的家庭,了解他们的生(sheng)活背景,与孩(hai)子们建立信任(ren)。找(zhao)到感觉(jue)后的李微楠在支教(jiao)的第二年,就带领班级取得了地理成绩全县第一的好成绩。
他还在学校(xiao)创办了“梦想之声”广播站(zhan),开设图书角,组织绘画比赛(sai)和情景剧表演,让孩(hai)子们在课(ke)余(yu)时间也能有所(suo)收获。三年的支教(jiao)生(sheng)活,李微楠不仅(jin)改变了孩(hai)子们的学习生(sheng)活,也让他们的眼界变得更加开阔。
他所(suo)教(jiao)授(shou)的首届学生(sheng)如今已(yi)步入华中师范大学、中国海洋大学等高校(xiao)。2020年李微楠支教(jiao)结束后,并(bing)没有选择离开,而是考取了中央特岗教(jiao)师岗位,来(lai)到云南(nan)省红河州建水(shui)县第四中学任(ren)教(jiao)。2023年,他转为在编教(jiao)师,继续为乡村一线基础(chu)教(jiao)育贡献力量。
亲爱的青年朋友们,我想说的是,支教(jiao)和特岗教(jiao)师的经历让我明白,人生(sheng)的意义不仅(jin)仅(jin)在于个人成就的实现,更在于我们能为他人带去点什么。作(zuo)为青年人我们不要畏惧困难,要勇敢地走出自(zi)己的舒适圈,去那些真正需要我们的地方,到基层去,到祖国最需要的地方去,那里不仅(jin)有广阔的天地,还有属(shu)于我们的星辰大海。我们一起加油!