火箭军某旅某发射(she)营教(jiao)导员张平坤。刘明松 摄

“盯着人(ren)做(zuo)工作”，带出过硬战队

“政治工作做(zuo)的(de)是人(ren)的(de)思想(xiang)工作，把思想(xiang)工作做(zuo)好(hao)了，我们的(de)训练才能更有效率，才能最大限度地把人(ren)的(de)主动性激发出来，才能让部队的(de)战斗(dou)力得到(dao)迸发。”谈到(dao)自己的(de)工作，张平坤向南都记(ji)者介绍。如(ru)何做(zuo)好(hao)人(ren)的(de)思想(xiang)工作，张平坤有一(yi)套(tao)自己的(de)“妙方”。他(ta)开展思想(xiang)教(jiao)育总是先“问需把脉”，再“会诊开方”。

那年(nian)，张平坤担任该旅发射(she)营教(jiao)导员。面对官兵士气(qi)不高的(de)情况，如(ru)何提振士气(qi)带领大家走上坡路？“教(jiao)育是心灵对心灵的(de)碰撞。”张平坤说，“谈心应该是我们主动去找大家，每名(ming)官兵、每个岗位都值得主动去问、去学。”刚一(yi)上任他(ta)就(jiu)组(zu)织与(yu)营里的(de)官兵谈心交心，不仅把大家请过来，更是走到(dao)官兵身边去，深(shen)入战士宿舍摘“心理包(bao)袱”，走进(jin)导弹阵地逐一(yi)解思想(xiang)疙瘩(da)。

张平坤一(yi)上任就(jiu)确定了对班长骨干“领头雁”的(de)定位，深(shen)入挖掘班长骨干的(de)潜力，一(yi)个个追着与(yu)他(ta)们谈心，对每个班长骨干提出三个“灵魂拷(kao)问”：“你想(xiang)不想(xiang)我们这个集体好(hao)？”“你觉得我们集体还存在什么问题？有什么建议？”“你个人(ren)存在什么问题？你为我们集体做(zuo)了什么贡献(xian)？能怎么改进(jin)？”

“前两个问题是铺垫(dian)，最后一(yi)个问题才是最能激发他(ta)们反思和(he)改进(jin)的(de)。”张平坤有些腼腆地笑着向南都记(ji)者解释(shi)，这几个问题成功地让他(ta)们将集体与(yu)自身联(lian)系起(qi)来，强化了主人(ren)翁意识，激发了他(ta)们改变的(de)决心。

战士常少云因(yin)在一(yi)次任务中带领班组(zu)“拖了后腿(tui)”而非常自责，甚至产生(sheng)了退伍的(de)想(xiang)法。张平坤知(zhi)道后，干脆用起(qi)“激将法”：“此时退伍甘心吗？”

既要解决思想(xiang)问题，也要解决现实问题。他(ta)一(yi)边加油鼓(gu)劲，一(yi)边组(zu)织科学练兵，通过连续一(yi)年(nian)多时间的(de)全面帮带，这个班组(zu)在全旅精(jing)准操作评比中获得第一(yi)名(ming)，4名(ming)战士获评等级号手。

张平坤带领官兵训练。 刘明松 摄

“不管什么岗位都要让他(ta)们发现自己的(de)闪光点。”张平坤说。在他(ta)的(de)带领下该营的(de)炊事班也实现了蜕(tui)变。此前，很多官兵反应炊事班菜量把握不好(hao)不够吃、菜品口味单一(yi)、味道不可口，炊事员的(de)厨(chu)艺技能不高、体能成绩时常徘徊在及格线、士气(qi)低迷埋怨不少。发现问题后，张平坤着手了解炊事员的(de)心声，他(ta)们普遍反映炊事班人(ren)少事多、做(zuo)菜众口难调(diao)，没有成就(jiu)感、缺乏专业提升(sheng)的(de)途径。对此，张平坤决定先要激起(qi)炊事员改变的(de)决心。他(ta)利用饭后半小时的(de)时间给炊事班开展教(jiao)育，用《理想(xiang)照耀中国》中长征(zheng)时期炊事班先辈的(de)事迹教(jiao)育感染他(ta)们。

有了心理动力，更要有改进(jin)提高的(de)方法和(he)途径。张平坤组(zu)织炊事员们集思广益讨论出一(yi)套(tao)调(diao)整方案。组(zu)织会做(zuo)饭的(de)干部、班长帮厨(chu)以解决人(ren)手不足的(de)问题，调(diao)整做(zuo)饭时间、提升(sheng)做(zuo)饭效率让战士们能抽出时间参加理论学习，深(shen)入班排调(diao)研摸清大家对餐食的(de)评价(jia)和(he)期望。同时，张平坤还协调(diao)炊事员们参加厨(chu)师专业培训，提高厨(chu)艺能力。经过一(yi)系列调(diao)整后，官兵们对食堂伙食的(de)评价(jia)有了大幅提升(sheng)。食堂获评“三星食堂”，数名(ming)炊事员获得了中级厨(chu)师资格。用餐的(de)官兵幸福(fu)感增强了，正向评价(jia)增多了，炊事员们的(de)成就(jiu)感和(he)获得感也大幅提高。

野外驻训期间，张平坤到(dao)炊事班帮厨(chu)。刘明松 摄

张平坤不仅善于观察发现掌握官兵的(de)思想(xiang)动态，还建立(li)了良好(hao)的(de)渠道和(he)机制，鼓(gu)励(li)大家勇于表达自己的(de)观点。

张平坤总结发现，大家不愿意提意见(jian)的(de)原因(yin)在于缺乏渠道，担心提了也没有人(ren)听，甚至担心提意见(jian)会被扣上“打小报告”“影响和(he)谐”的(de)帽子。为了打消大家的(de)顾虑、畅(chang)通意见(jian)反馈渠道，张平坤和(he)营长组(zu)织每月全营官兵过一(yi)遍的(de)谈心、常设意见(jian)箱、发扬(yang)军人(ren)委员会的(de)作用、每月组(zu)织一(yi)次全营意见(jian)征(zheng)集……多样化的(de)渠道给每名(ming)官兵提供了意见(jian)表达的(de)空间。

有了渠道又如(ru)何激发官兵们思考表达的(de)积极(ji)性呢？张平坤的(de)经验是，对收集完、整理完的(de)意见(jian)，他(ta)和(he)营长都一(yi)一(yi)回答，这样能让大家觉得自己的(de)意见(jian)有渠道反映，及时得到(dao)反馈，能真(zhen)抓落实。对于有不同意见(jian)的(de)问题，官兵们也可以到(dao)教(jiao)导员或(huo)营长办公室深(shen)入探讨。随着战士们提出的(de)一(yi)项项训练小革新、营房设施(shi)建设小改进(jin)、人(ren)才建设小妙招等建议得到(dao)落实，大家的(de)主人(ren)翁意识得到(dao)很大提高，为集体发展建言献(xian)策的(de)积极(ji)性也就(jiu)更高了。

近(jin)年(nian)来，张平坤两次参加火箭军青年(nian)典型走基层活动，也把兄(xiong)弟单位的(de)好(hao)经验、好(hao)做(zuo)法带回单位，开展“官兵互赞会”“成长分享会”和(he)“明理励(li)志(zhi)·岗位成才”读书点评等活动，带动越来越多的(de)带兵人(ren)坚定一(yi)个信念：让“教(jiao)育跟着官兵走、课(ke)堂围着战场转”成为常态，把思想(xiang)政治工作做(zuo)到(dao)发射(she)架下。

事事认真(zhen)较真(zhen)，始终坚持原则

在日常训练中，张平坤经常检(jian)查给养库和(he)单兵给养单元(yuan)，水壶是不是装满水、物资有没有按标准配齐……对这些看上去“细枝末节”的(de)工作，他(ta)都仔细较真(zhen)，凡是发现问题要求立(li)即整改。

一(yi)次红蓝对抗演练，导调(diao)组(zu)给出的(de)特情是一(yi)名(ming)新战士“阵亡”，这名(ming)战士此前有人(ren)给他(ta)支“歪招”：“要是导调(diao)你‘阵亡’了不让喊(han)，你别真(zhen)不喊(han)，想(xiang)办法弄出点动静(jing)也是给战友提个醒。”结果，虽(sui)然处置特情仅用了5分钟(zhong)，但导调(diao)组(zu)判定此次处置弄虚作假(jia)、考评不合(he)格，不仅取消了考核成绩，还要求作出书面检(jian)讨。

当(dang)时就(jiu)有一(yi)些官兵觉得委屈(qu)、不服，认为导调(diao)组(zu)小题大做(zuo)。针对营里官兵的(de)表现，张平坤提议组(zu)织开展一(yi)场讨论会，让大家在讨论辨析中充分认清错误(wu)观念，同时还细化了考评标准和(he)训练规范，把弄虚作假(jia)的(de)“小聪明”彻底赶出训练场。

张平坤进(jin)行标图作业。刘明松 摄

在官兵立(li)功受奖问题上，他(ta)始终坚持实事求是的(de)原则。一(yi)次推荐立(li)功时，有人(ren)提议，战士常少云是营里的(de)骨干，这些年(nian)一(yi)直当(dang)骨干，没有功劳也有苦劳，却从未立(li)功，建议“也该轮(lun)到(dao)他(ta)了”。张平坤对此提出反对意见(jian)，他(ta)表示，“不能因(yin)为资格老就(jiu)立(li)功”，一(yi)切要向实绩看齐，工作上没有实绩就(jiu)不能推荐。当(dang)年(nian)，常少云并未出现在立(li)功的(de)名(ming)单中。

一(yi)年(nian)后，常少云带领的(de)班组(zu)面貌焕然一(yi)新，在年(nian)底考核评比中更是勇夺第一(yi)。在大家的(de)公认下，常少云这才名(ming)正言顺地被推荐立(li)功。

“随时”“全时”做(zuo)好(hao)准备，就(jiu)要功夫做(zuo)在平时

“随时能战、全时待(dai)战”，是该旅练兵备战的(de)常态。作为一(yi)线带兵人(ren)，张平坤有着自己的(de)理解：“号手就(jiu)位”必(bi)先“思想(xiang)就(jiu)位”，带兵人(ren)要持之(zhi)以恒开展铸魂育人(ren)工作，引导官兵像一(yi)颗颗上膛的(de)子弹，随时做(zuo)好(hao)准备。

“做(zuo)思想(xiang)工作，就(jiu)像聚沙成塔，刚开始都是做(zuo)基础性的(de)工作。前面基础打扎实了，最后才能出成绩。如(ru)果基础打不牢，关键时候就(jiu)会出大问题。”张平坤向南都记(ji)者讲述了他(ta)对思想(xiang)政治工作的(de)认识。如(ru)何把抽象的(de)理论具象化落地，融(rong)入进(jin)官兵训练生(sheng)活战斗(dou)的(de)日常，潜移默化地成为官兵们对自身的(de)自觉要求？

张平坤还记(ji)得，自己刚当(dang)指导员的(de)时候，上的(de)第一(yi)堂教(jiao)育课(ke)就(jiu)因(yin)为讲课(ke)材料准备不足，上台讲课(ke)心里没底照本宣科，引来台下哄堂大笑。战士们还送给他(ta)“台上热(re)乎乎、台下晕乎乎”的(de)评价(jia)，这让本就(jiu)腼腆的(de)他(ta)，脸红到(dao)了脖子根。

从那时起(qi)，张平坤无论在基层任指导员、教(jiao)导员，还是机关当(dang)干事、干科长，他(ta)都坚持读书看报，靠零散时间撰写了几大本的(de)学习笔记(ji)，建立(li)了扎实的(de)理论基础。

张平坤将课(ke)堂搬到(dao)训练场上。刘明松 摄

学明白(bai)还要给大家讲明白(bai)。“搞教(jiao)育首先要让官兵们感兴趣，要不断(duan)改变教(jiao)育形式。同时，要结合(he)日常遇到(dao)的(de)一(yi)些问题，让大家觉得上这个课(ke)很重要，也很有用。”张平坤介绍，他(ta)会把宏观抽象的(de)理论要求带入到(dao)具体的(de)工作生(sheng)活中。他(ta)还带领官兵创新形成“讲、读、评、创”学习模式，探索走开党委委员讲理论、政治教(jiao)员讲热(re)点、普通官兵讲体会的(de)“学、研、讲”路子，推动党的(de)创新理论落地生(sheng)根。

在采访中，语言精(jing)炼、通俗易懂是南都记(ji)者对张平坤最突(tu)出的(de)印(yin)象。在思想(xiang)教(jiao)育中为何要追求语言精(jing)炼呢？张平坤介绍说，比如(ru)训练动员，如(ru)果只用一(yi)分钟(zhong)就(jiu)能把大家的(de)热(re)情鼓(gu)起(qi)来，就(jiu)可把更多的(de)时间用到(dao)提高训练质效上。其次，管理者要善于抓住(zhu)最核心、最精(jing)髓的(de)要点。“组(zu)织教(jiao)育动员最关键的(de)是要能够讲出让大家记(ji)得住(zhu)的(de)话(hua)，简(jian)短但能走进(jin)大家心里，效果会更好(hao)。”张平坤对南都记(ji)者说。

能文能武，以自身过硬立(li)起(qi)标杆

“自身素质过硬战士才愿意跟你干”，张平坤用这句话(hua)总结自己心得。担任教(jiao)导员后，他(ta)发现“不能用以前的(de)思维来打明天的(de)仗”，一(yi)切都要从头学起(qi)。

那年(nian)底，刚当(dang)教(jiao)导员不久，张平坤第一(yi)次带领全营执行机动转进(jin)任务，没想(xiang)到(dao)因(yin)为特情处置不当(dang)、战场环境不熟而影响到(dao)任务完成。自身本领不过硬，带兵哪来底气(qi)？当(dang)天训练讲评，张平坤首先进(jin)行检(jian)讨反思，定下补(bu)差计划请全营官兵监(jian)督(du)。

“不会就(jiu)要学。个人(ren)面子是小面子，搞不好(hao)工作丢(diu)的(de)是营里的(de)大面子，吃了败仗丢(diu)的(de)是军人(ren)的(de)大面子，要算‘大账’不要算‘小账’。”谈到(dao)当(dang)时的(de)“丢(diu)面子”，张平坤深(shen)有感触地说。

一(yi)番苦学、几经淬炼，张平坤的(de)军政素质不断(duan)实现升(sheng)级。4个月后，参加全旅多轮(lun)综合(he)演练考核，他(ta)的(de)表现十分抢眼，带领官兵圆满完成任务。组(zu)织建立(li)“党委操作训练第一(yi)班”，党委班子成员全部顺利通过考核。“大家都知(zhi)道党委这一(yi)班人(ren)行，就(jiu)更有信心跟我们一(yi)起(qi)干。”这件(jian)事后，张平坤更加坚定地认识到(dao)：军事训练有实力，政治工作才有张力。

那年(nian)盛夏，该旅合(he)成训练考核到(dao)了“白(bai)热(re)化”阶段，考核组(zu)设置各种敌情特情“一(yi)路追打”：营长“重伤”退出战斗(dou)、发射(she)阵地屡被袭扰……

营指挥(hui)所里，张平坤迅(xun)速指挥(hui)进(jin)行兵力重组(zu)、阵地转换，派出思想(xiang)骨干进(jin)行嵌入式思想(xiang)鼓(gu)动……一(yi)套(tao)“组(zu)合(he)拳(quan)”下来，该营官兵在复杂困难条件(jian)下圆满完成任务。

张平坤在5公里越野训练中带领官兵冲锋。刘明松 摄

有段时间，某班的(de)战士有点“打蔫”，干啥都提不起(qi)精(jing)神。营连干部见(jian)缝插针开展谈心、鼓(gu)劲、减压，效果并不理想(xiang)。张平坤找班长一(yi)番详聊，才得知(zhi)原委：几次新装备对抗训练，该班都失败告终，全班挠(nao)破了头也没想(xiang)出破解之(zhi)法，大伙儿思想(xiang)和(he)心理都备受打击。

把脉问诊找到(dao)“病根”，张平坤便四处寻求“药方”。不久后，他(ta)专门向院校、战区等有关单位请教(jiao)，带回了“秘笈”。经过勤学苦练，再次对抗交锋，该班轻松“突(tu)围”，取得优异成绩。

这些年(nian)来，许多干部骨干积极(ji)向张平坤学习带兵育人(ren)，一(yi)路成长一(yi)路收获：张平坤3次带队参加上级优秀政治教(jiao)员考评选(xuan)拔，所有选(xuan)手全部入围晋级；带领营党委班子成员处处立(li)标杆、时时作表率，营党委被评为“先进(jin)基层党组(zu)织”，所属连队全部进(jin)入先进(jin)行列。

采写：南都记(ji)者莫倩如(ru) 通讯员李永(yong)飞(fei) 鞠英杰