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□白驹
15日，广(guang)西大(da)学附属中学发布通报称(cheng)：针(zhen)对(dui)日前网(wang)上反映我校教师郑某某有(you)关问(wen)题，我校迅速成立工作组开展调查。经调查核实(shi)，郑某某存在严(yan)重违反教师职业道(dao)德(de)行为，我校已依法依纪给予郑某某开除处分(fen)。目(mu)前我校已将有(you)关材料报送公安机(ji)关，并配合公安机(ji)关进行调查，对(dui)师德(de)失范行为“零容(rong)忍”，切实(shi)维护学生权益。同(tong)一天，媒体记者从当地警方了解到(dao)，警方已对(dui)此事(shi)立案。
此前，网(wang)友发布的帖文显示，一名当事(shi)女生自述称(cheng)，她是广(guang)西大(da)学附属中学南宁校区的高三学生，从高二开始，她被物理老师郑某某诱(you)骗，并被强迫发生关系。这一揭露，引发全网(wang)关注(zhu)。身为人民(min)教师，竟(jing)然把魔爪伸(shen)向自己的学生，底线全无，真是人神共愤。对(dui)此，校方的态度令人称(cheng)道(dao)，第一时间调查和发布信息，呼应网(wang)民(min)表达，而(er)不是遮遮掩掩、吞吞吐吐，表现出为学生负(fu)责、为学校负(fu)责的严(yan)正态度。
至此，郑某某的命运已经注(zhu)定，他将为自己的劣迹付出沉重代价。尽管他曾对(dui)举报者威胁(xie)“提刀(dao)毁容(rong)”，并堵(du)发布者家门，但这一切除了说明其习(xi)惯(guan)性卑劣之外，别无用处。显然，公众不仅希望针(zhen)对(dui)师德(de)失范问(wen)题进行追查和惩治，更希望涉法问(wen)题被“清(qing)算”，保(bao)护学生的合法权益。
值(zhi)得一提的是，当事(shi)女生表示，她一直以来内心非常(chang)矛盾，直到(dao)看到(dao)近期(qi)百色老师侵犯学生的事(shi)件，她才忍不住说出来。众所(suo)周知，近日，有(you)举报者在社媒平台称(cheng)，其表妹符某某就读于广(guang)西百色祈福高级中学。在此期(qi)间，该(gai)校教师唐某某涉嫌性骚扰并性侵符某某，致使符某某于2019年被确诊重度抑郁症。2025年1月17日，符某某最终(zhong)自杀身亡。其从一名前途似锦的尖子生，坠(zhui)落深渊，令人扼腕(wan)。目(mu)前，唐某某已被停职处理。当地称(cheng)，举报情况部分(fen)内容(rong)属实(shi)，部分(fen)内容(rong)仍需进一步调查核实(shi)。
客(ke)观上，由于相关信息系亲属从符某某日记和聊天记录中发现，在完(wan)善证据链等方面存在一定难度。但越是如此，越是不可(ke)含糊。如何尽快查明真相，还受害(hai)者一个公道(dao)，给公众一个负(fu)责任的交代，令人倍加关注(zhu)。
严(yan)肃处置两起事(shi)件，不仅展现了惩恶扬善、彰显公正的法治意义，也将对(dui)吸(xi)取教训、促进师生关系的理性构建，产生重大(da)影响。
这两起事(shi)件，并不是单向度的师德(de)问(wen)题，更从深层次上揭开了一个严(yan)重的、可(ke)能被忽(hu)视的问(wen)题：当个别禽兽教师打着各种高大(da)上的幌子且制造各种疑云蒙骗学生、进行性榨取的时候，师生关系的被颠覆就成为事(shi)实(shi)。在这种状态下，指望受害(hai)者意识(shi)到(dao)被性侵的真相、勇敢说“不”，太难了。
根据相关信息可(ke)知，前述符某某被唐某某盯上后，唐某某先是在晚自习(xi)后对(dui)时年15岁的符某某实(shi)施性侵，其后则处心积虑营造“师生恋”假象，并通过各种方式的PUA掌控(kong)符某某身心。符某某虽然逐步意识(shi)到(dao)自己可(ke)能被诱(you)奸，甚至几年后在群里大(da)骂(ma)过唐某某“衣冠(guan)禽兽”，但面对(dui)既是权威的师长，又是在师生关系中拥有(you)至高无上“威权”的成年男子，她的反抗缺乏足够的力量(liang)。这样的迟疑和“柔弱”并非孤(gu)例。
很多学生从小就被学校和家长教育，要听老师的话甚至“服从”老师，站在知识(shi)传(chuan)承的角(jiao)度看，这是有(you)道(dao)理的，可(ke)是，一味塑造教师的权威形象，以至于不分(fen)是非、不顾事(shi)实(shi)地强调学生对(dui)教师的“服从”，则是值(zhi)得检讨的。尊敬师长，但不迷信、不盲从，才是学生对(dui)教师的合理态度。笔(bi)者在高中时代，曾在全班人面前面对(dui)爆粗口的老师拍案而(er)起，使得老师认识(shi)到(dao)问(wen)题、向笔(bi)者道(dao)歉。这份(fen)“孤(gu)勇”看似用力过猛，但绝非多余。此后，笔(bi)者和这位老师“一笑泯恩仇”，保(bao)持了平等而(er)友好的关系。30多年前的这个经历(li)让我更加相信，在师生关系中，人格的独立，至关重要。而(er)这样的常(chang)识(shi)教育，本是不可(ke)或缺的。
今天，我们(men)不仅要把好教师的引入关、监督关，还要引导学生敢于对(dui)师德(de)失范言行进行投诉和举报，并加大(da)对(dui)违法犯罪教师依法惩治力度，更要教会孩子们(men)这一点：师生在法律面前、在人格上是平等的，如果有(you)人试图制造不平等关系并粉饰这种不平等，那么，你(ni)一定要保(bao)持警惕心。而(er)对(dui)于试图引诱(you)发生不伦关系者，那更不能惯(guan)着。因为，这不只(zhi)是保(bao)护自己，也是为了保(bao)护更多人。
（作者是资深媒体评论员）