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□白驹
15日，广西大学附属中学发布通报(bao)称：针对日前网上反映我校教师郑某某有关(guan)问题，我校迅速成(cheng)立工作组开(kai)展调查。经调查核实，郑某某存在严重违反教师职业道(dao)德行为，我校已依(yi)法依(yi)纪给予郑某某开(kai)除处分。目前我校已将有关(guan)材料报(bao)送公(gong)安机(ji)关(guan)，并(bing)配合公(gong)安机(ji)关(guan)进行调查，对师德失范行为“零容忍”，切实维护学生权(quan)益。同一(yi)天，媒体记者(zhe)从当地警(jing)方了解到，警(jing)方已对此事立案。
此前，网友发布的帖文显示(shi)，一(yi)名当事女生自述称，她是广西大学附属中学南宁校区的高三学生，从高二(er)开(kai)始，她被物理老(lao)师郑某某诱骗(pian)，并(bing)被强迫发生关(guan)系。这一(yi)揭露，引发全网关(guan)注。身为人(ren)民教师，竟然(ran)把魔爪伸(shen)向自己的学生，底线全无，真是人(ren)神共愤。对此，校方的态度令人(ren)称道(dao)，第一(yi)时间调查和发布信息，呼(hu)应(ying)网民表达，而不是遮遮掩掩、吞吞吐吐，表现出为学生负责、为学校负责的严正态度。
至此，郑某某的命运已经注定，他将为自己的劣迹(ji)付出沉重代价。尽管他曾对举(ju)报(bao)者(zhe)威胁“提刀毁容”，并(bing)堵发布者(zhe)家门，但这一(yi)切除了说明其习(xi)惯性卑劣之外，别无用处。显然(ran)，公(gong)众不仅希望针对师德失范问题进行追查和惩治，更(geng)希望涉法问题被“清算”，保(bao)护学生的合法权(quan)益。
值(zhi)得一(yi)提的是，当事女生表示(shi)，她一(yi)直(zhi)以来内(nei)心非常矛盾，直(zhi)到看到近期百(bai)色老(lao)师侵犯学生的事件，她才忍不住说出来。众所周知，近日，有举(ju)报(bao)者(zhe)在社媒平台称，其表妹符某某就读于广西百(bai)色祈福(fu)高级中学。在此期间，该校教师唐某某涉嫌性骚扰并(bing)性侵符某某，致使(shi)符某某于2019年被确诊(zhen)重度抑(yi)郁症。2025年1月17日，符某某最终自杀身亡。其从一(yi)名前途似锦的尖子生，坠落深渊，令人(ren)扼腕。目前，唐某某已被停职处理。当地称，举(ju)报(bao)情况部(bu)分内(nei)容属实，部(bu)分内(nei)容仍需进一(yi)步调查核实。
客观上，由于相关(guan)信息系亲(qin)属从符某某日记和聊天记录中发现，在完善证据链等方面存在一(yi)定难度。但越是如此，越是不可含糊。如何尽快查明真相，还受害者(zhe)一(yi)个公(gong)道(dao)，给公(gong)众一(yi)个负责任的交代，令人(ren)倍加关(guan)注。
严肃处置两起事件，不仅展现了惩恶扬(yang)善、彰显公(gong)正的法治意义，也将对吸取教训、促进师生关(guan)系的理性构建(jian)，产生重大影响。
这两起事件，并(bing)不是单(dan)向度的师德问题，更(geng)从深层次(ci)上揭开(kai)了一(yi)个严重的、可能被忽视的问题：当个别禽兽教师打着各种(zhong)高大上的幌子且制造(zao)各种(zhong)疑云(yun)蒙骗(pian)学生、进行性榨(zha)取的时候，师生关(guan)系的被颠覆就成(cheng)为事实。在这种(zhong)状态下，指望受害者(zhe)意识到被性侵的真相、勇敢(gan)说“不”，太难了。
根据相关(guan)信息可知，前述符某某被唐某某盯上后，唐某某先是在晚自习(xi)后对时年15岁的符某某实施性侵，其后则处心积虑营造(zao)“师生恋”假象(xiang)，并(bing)通过(guo)各种(zhong)方式的PUA掌控(kong)符某某身心。符某某虽然(ran)逐步意识到自己可能被诱奸，甚至几(ji)年后在群(qun)里大骂过(guo)唐某某“衣冠禽兽”，但面对既是权(quan)威的师长，又是在师生关(guan)系中拥有至高无上“威权(quan)”的成(cheng)年男子，她的反抗缺乏足够的力量。这样(yang)的迟疑和“柔弱”并(bing)非孤例。
很(hen)多学生从小就被学校和家长教育，要听老(lao)师的话甚至“服从”老(lao)师，站在知识传(chuan)承的角度看，这是有道(dao)理的，可是，一(yi)味塑造(zao)教师的权(quan)威形象(xiang)，以至于不分是非、不顾事实地强调学生对教师的“服从”，则是值(zhi)得检讨(tao)的。尊敬(jing)师长，但不迷信、不盲从，才是学生对教师的合理态度。笔(bi)者(zhe)在高中时代，曾在全班人(ren)面前面对爆粗(cu)口的老(lao)师拍案而起，使(shi)得老(lao)师认识到问题、向笔(bi)者(zhe)道(dao)歉。这份“孤勇”看似用力过(guo)猛，但绝非多余。此后，笔(bi)者(zhe)和这位(wei)老(lao)师“一(yi)笑泯恩仇”，保(bao)持了平等而友好的关(guan)系。30多年前的这个经历让我更(geng)加相信，在师生关(guan)系中，人(ren)格的独立，至关(guan)重要。而这样(yang)的常识教育，本是不可或缺的。
今天，我们不仅要把好教师的引入(ru)关(guan)、监督关(guan)，还要引导学生敢(gan)于对师德失范言行进行投诉(su)和举(ju)报(bao)，并(bing)加大对违法犯罪教师依(yi)法惩治力度，更(geng)要教会孩子们这一(yi)点：师生在法律面前、在人(ren)格上是平等的，如果有人(ren)试图制造(zao)不平等关(guan)系并(bing)粉饰这种(zhong)不平等，那么，你(ni)一(yi)定要保(bao)持警(jing)惕(ti)心。而对于试图引诱发生不伦关(guan)系者(zhe)，那更(geng)不能惯着。因为，这不只是保(bao)护自己，也是为了保(bao)护更(geng)多人(ren)。
（作者(zhe)是资深媒体评论(lun)员）