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去年9月,在斯坦福大学的秋季课程中(zhong),多了一门特别的选修课。
在这(zhe)门课里,林彦峰将自己作为案例,向学生讲述(shu)他与癌症周旋的过程。林彦峰是斯坦福大学医学院的临(lin)床教授、斯坦福大学亚洲健康(kang)研究与教育中(zhong)心的创立者之一,也是一名初级保健医生。去年5月,在他49岁时,从不(bu)吸(xi)烟的他被诊断出四期肺(fei)腺癌。
确(que)诊后不(bu)久,林彦峰就有了开这(zhe)样一门课的念头。他将这(zhe)门课命名为——“从诊断到对话:一位医生与癌症的实时抗争”。课堂上,林彦峰说,如(ru)果有一天他处在癌症治疗和生命的最后阶段,这(zhe)堂课就是他留给这(zhe)个世界的一封信。
是医生也是患者
开课讲述(shu)自己独特经历
选课的学生太多,30多人(ren)挤(ji)满了这(zhe)间狭小的教室。地上、过道里几(ji)乎(hu)挤(ji)满了旁听的人(ren)。除了医学生,不(bu)少其他专业的学生和在斯坦福大学进修的人(ren)也选了这(zhe)门课。
林彦峰穿着蓝色细格纹衬(chen)衫,看起来(lai)健康(kang)、儒雅,声音洪(hong)亮,如(ru)果不(bu)是这(zhe)门课,没人(ren)会将他和癌症联系在一起。
这(zhe)堂课以一封写于2013年的信开始。
当时作为初级保健医生,林彦峰为一位患有慢(man)性肾病的华裔(yi)老人(ren)治疗。老人(ren)近90岁高龄,家人(ren)想挽留他,说服他做透析。治疗一度让老人(ren)非常痛苦,林彦峰决定去和他的家人(ren)沟通,尊重老人(ren)的意(yi)愿,但“这(zhe)意(yi)味着他会死去”。
在老人(ren)去世两周后,林彦峰收到了一封信。信中(zhong),老人(ren)感谢林彦峰将他视为父亲般无微不(bu)至地照料。课堂上,他把这(zhe)封信念给学生。在林彦峰看来(lai),他们不(bu)仅仅是医生与患者的关系,基于人(ren)与人(ren)之间的信任、关怀,他们建立了更紧密的连(lian)结。
这(zhe)种连(lian)结很多时候是稀缺的。林彦峰记得进入医学院的第(di)一天,一位著名的神经学家带来(lai)了一名患者,在学生面前给他做了一些身体检查,并(bing)做出了罕见病的诊断。很多学生都赞叹着这(zhe)位神经学家的医术(shu),想成为他那样的人(ren)。
但林彦峰注意(yi)到,做身体检查时,患者似乎(hu)有些痛苦。“医生把他带到这(zhe)样一个奇怪(guai)的场合,当着那么多医学生的面弄疼了他,他感觉会怎么样?我们的目的本应该(gai)是照顾好他们。”
曾经,成为医生并(bing)不(bu)是林彦峰的第(di)一选择。他的父亲在上世纪六十(shi)年代移民到美国攻读工程学研究生,受他影响,林彦峰本科和硕士在麻(ma)省理工学院学习电气工程和计算机科学,之后从事了一年的商业咨询(xun)工作。但林彦峰发现不(bu)管在商业还是工程领域,他每天交流的对象都局(ju)限于这(zhe)个领域的从业人(ren)员。
在林彦峰看来(lai),作为一名医生,可以跟不(bu)同背景、不(bu)同年龄的人(ren)打交道。最终,他选择辞职,进入塔(ta)夫(fu)茨医学院读博。在完成住院医师培训后,林彦峰于2005年进入斯坦福大学医学院任教,教授医学人(ren)文相关的课程,同时也是一名初级保健医生。
去年3月底开始,林彦峰出现反复(fu)干咳、气喘,最初他以为只是季节性过敏,但经过一段时间的抗生素(su)、激(ji)素(su)、抗过敏治疗后,症状并(bing)没有缓解。直到5月,X光片和CT扫描(miao)结果显(xian)示,他的肺(fei)部(bu)存在积(ji)液和肿块(kuai),经过活检,最终确(que)诊四期非小细胞肺(fei)癌。这(zhe)是一种在中(zhong)国不(bu)吸(xi)烟的人(ren)群中(zhong)非常常见的肺(fei)癌。
癌细胞几(ji)乎(hu)扩散到林彦峰的全身。大脑、肝脏(zang)、脊椎,甚至皮肤,医生还在他的脑部(bu)发现五十(shi)个转移灶。
林彦峰说,“我觉得作为一名医生同时也是一名患者,这(zhe)是一段独特的经历。”这(zhe)门课程围绕不(bu)同的主题展开,包括诊断、心理健康(kang)、护理、精神关怀等,每周一次,持续(xu)十(shi)周。
“思考、记录,和别人(ren)交流你正在经历什么,对于医生和患者来(lai)说都是有用的。”林彦峰说。
当癌症降临(lin)
更关注亚裔(yi)癌症研究
即便做了19年医生,当身体开始出现症状时,林彦峰也没有第(di)一时间将自己和癌症联系在一起。
课堂上,林彦峰在幻灯(deng)片上展示了自己的X光片和CT扫描(miao)结果。在那张脑部(bu)核磁共振成像上,零碎的斑点遍布其中(zhong),那是五十(shi)处大小不(bu)一的转移灶。最初看到结果时,林彦峰自己也感到震惊。
相较于其他人(ren),林彦峰用了更短的时间确(que)认自己患病。他在白板上演示,自己和其他人(ren)的差别。研究结果显(xian)示,从初次表现出症状,到进行医学成像检查,平均(jun)时长是289天,而林彦峰只用了六周。从X光检查到最终的诊断,他用了七天时间,而普通人(ren)的平均(jun)时长是43天。
有学生提问,是什么拖延了进度?林彦峰转而问大家,自己确(que)诊如(ru)此之快,有哪些原(yuan)因?学生们陆续(xu)答(da)道,人(ren)脉、医学知(zhi)识、住在大城市、保险、经济基础、工作灵活允许(xu)请(qing)假。
“还包括会讲英语,我见过一项都不(bu)占的患者。能拥有上面这(zhe)些,很大程度只能用幸运去解释。”林彦峰说。
并(bing)非人(ren)人(ren)都如(ru)此幸运,但大部(bu)分(fen)人(ren)跟林彦峰一样,在被确(que)诊肺(fei)癌时就已(yi)经是晚期。“这(zhe)和肺(fei)癌早期筛查策略(lue)有关。”被林彦峰请(qing)进课堂的斯坦福大学医学院“肺(fei)癌筛查计划”负责人(ren)娜塔(ta)莉·路易说。她介(jie)绍,传(chuan)统的肺(fei)癌筛查更多聚焦于50岁以上并(bing)且吸(xi)烟的人(ren)群,像林彦峰这(zhe)样未满50岁且不(bu)抽烟的人(ren),早期没有症状或(huo)症状轻微、不(bu)具典型性,也往往不(bu)是筛查的重点人(ren)群。
林彦峰的基因检测结果显(xian)示EGFR突变,这(zhe)常见于亚裔(yi)、女性、非吸(xi)烟者。斯坦福大学医学院医学肿瘤科主任希瑟·韦克利,也是林彦峰的肿瘤医生,在接受《斯坦福日(ri)报》采访时谈起她和林彦峰在去年一起策划的关于EGFR突变引起的肺(fei)癌的研究项目,“这(zhe)种类型的突变影响了他和很大一部(bu)分(fen)没有吸(xi)烟史的亚洲人(ren)。”
她认为林彦峰公开自己的治疗经历传(chuan)递了一个很重要(yao)的信息——“任何(he)人(ren)都有可能患上癌症”,这(zhe)也让人(ren)们能更关注癌症治疗。
作为一直致力(li)于研究对亚裔(yi)人(ren)群影响突出的疾病的研究者之一,林彦峰自己现在也成了典型研究案例。之所以持续(xu)研究、关注亚裔(yi)群体健康(kang)情况(kuang),除了他在工作中(zhong)接触了大量亚裔(yi)患者,更了解他们面临(lin)的医疗问题外,还有另一个渊源。
林彦峰说,很多药物的研究和临(lin)床试验都是基于西方人(ren)群,而亚洲人(ren)的身体对药物的代谢方式(shi)不(bu)同,也会有不(bu)同的药物反应。2018年,林彦峰曾给一位亚裔(yi)患者开过一种治疗痛风(feng)的常用药,这(zhe)种叫嘌呤醇的药物让患者的皮肤出现了严(yan)重的过敏反应,林彦峰从没处理过这(zhe)种情况(kuang)。“他人(ren)很好,没有责怪(guai)我。但我想这(zhe)是一个机会,可以真正提高对这(zhe)些问题的关注,不(bu)仅是针对在美国的亚洲人(ren),而是占60%世界人(ren)口的亚洲人(ren)。”
那之后,他和同事创立了亚洲健康(kang)研究与教育中(zhong)心,中(zhong)心一直致力(li)于亚裔(yi)人(ren)群的癌症风(feng)险研究。
与癌共生
治疗已(yi)融入生活中(zhong)
从去年5月底开始,每隔三(san)周,林彦峰要(yao)进行一次化疗。
四期癌症不(bu)可治愈,只能控制。他选择的治疗方案是化疗和口服靶向药奥西替尼双(shuang)管齐下。一部(bu)分(fen)肺(fei)“塌陷(xian)”了,林彦峰常常感到气短。他的办公室在二楼,但他不(bu)得不(bu)坐电梯。化疗带来(lai)身体反应,也带来(lai)焦虑(lu),“每次感觉和正常人(ren)一样了,快忘了这(zhe)件事的时候,就要(yao)进行下一次化疗,这(zhe)已(yi)经融入了我的生活。”
伴随着治疗,持续(xu)十(shi)周的课程仍在继(ji)续(xu)。每周三(san)下午,在穿过校园和走廊去往教室的路上,林彦峰有时不(bu)得不(bu)将思维(wei)从课程中(zhong)短暂抽离(li),想想是否应该(gai)提前吃点东西——化疗后他常感到恶心反胃、食欲减退、喉咙酸(suan)痛、疲惫(bei),为了缓解这(zhe)种情况(kuang),医生建议他少食多餐。
此外,癌症照料也成为这(zhe)门课程中(zhong)的重要(yao)一课。得知(zhi)自己可能患癌时,他第(di)一时间告知(zhi)了准备去日(ri)本出差的妻子。“我取消了出差,他说当医生告诉他诊断结果时,希望我在旁边。”林彦峰的妻子说。
每周陪(pei)林彦峰去看医生的时候,妻子克莉丝汀·陈都会带上一个笔记本,想要(yao)记录下看诊的内容,但很多时候她发现自己根本听不(bu)懂那些复(fu)杂的医学术(shu)语。课程进行到第(di)四周,妻子作为照护者来(lai)到课堂上分(fen)享。她说,作为与患者关系如(ru)此亲密的人(ren),同时也是照护者,会承担很多情感上的压力(li),“我知(zhi)道这(zhe)不(bu)会是一个短期的事,但也一定要(yao)采取行动,带患者去接受治疗。”
“我说你不(bu)能再(zai)吃香肠(chang)和红肉了,你现在要(yao)吃素(su)。他第(di)一反应是你说啥?”克莉丝汀·陈说。全班大笑,林彦峰接道,“这(zhe)不(bu)是我会吃的东西。”
玩笑背后是极尽琐(suo)碎的日(ri)常,他的妻子也曾有感到沮丧的时刻,一顿饭精心准备很久,尽可能搭配出健康(kang)又(you)美味的样子,但很可能林彦峰的反应是,“我受不(bu)了这(zhe)个味道”。“但你试过了,你最好以一种踏实的、着眼(yan)当前的心态去面对,会有走弯路的时候,但是不(bu)必担心,我们会熬(ao)过去的。”克莉丝汀·陈说道。
林彦峰和妻子有两个儿子,一个13岁,一个17岁。林彦峰选择对孩子们坦诚自己的病情,“每一步我们都跟他们讲发生了什么,他们非常支持我,一直想帮忙,也应对得很好。”
确(que)诊之后,林彦峰对患者有了更深(shen)的理解——医生往往更关注检查、药物和治疗,但患者必须在治疗和日(ri)常生活中(zhong)找到平衡。
确(que)诊前,林彦峰每天工作的八(ba)小时里挤(ji)满了大大小小的会议,最多时每半小时就会排一个会。确(que)诊之后,为了治疗他不(bu)得不(bu)取消一些会议。但他仍没有长时间休息,他不(bu)想停下正在做的事情:授课、看诊、研究……他仍旧享受为病人(ren)看诊的过程,每周保持一定的看诊量,即便在身体状况(kuang)最差的时候,他也只让同事帮忙代了两周的课程。
“我日(ri)复(fu)一日(ri)地继(ji)续(xu)过好我的生活,也许(xu)这(zhe)也意(yi)味着我今天所做的事情会在我身后延续(xu)。”林彦峰说。
记录生活
不(bu)论好坏人(ren)生仍有意(yi)义
几(ji)个月前,林彦峰的脑部(bu)核磁共振检查显(xian)示已(yi)经没有病灶了。2024年11月,课程进行到第(di)八(ba)周,林彦峰的复(fu)查结果显(xian)示,治疗仍在起作用,肺(fei)部(bu)的结节缩小了,肝脏(zang)损伤也在变小,但骨骼的转移灶还在,结果不(bu)好评(ping)估。
林彦峰在课堂上说,“我心底有这(zhe)种希望,某天魔法出现,然(ran)后所有的转移都消失了。”
课程结束(shu)前,林彦峰仍在坚持组合治疗。他把自己的靶向药盒带到课堂上,六个空瓶,一字排开。他说,每次从药店拿回一盒新药自己都会很开心,“说明这(zhe)药还在起作用”。
维(wei)持日(ri)常给林彦峰带来(lai)一种确(que)定性,但他也担忧着身体产生耐药性,或(huo)者现有的治疗方法失效(xiao)。
课堂上,客座教授讲授了癌症不(bu)同周期的治疗方法和效(xiao)果。有学生提问每种疗法的特点和前景,林彦峰也跟着问,治疗两年后产生耐药性怎么办?他开玩笑说,“我朋友有这(zhe)种情况(kuang),我帮他问一下。”
教授没能给出确(que)定的回答(da),“一个是发现EGFR背后的机制,精准跟进,一个是细胞为基础的免疫疗法,但这(zhe)很难,还在开发”。这(zhe)位教授谈到对未来(lai)的治疗方法的探索(suo),“未来(lai)我们希望能控制免疫系统,让免疫系统起作用,主动和癌症抗争。”
现在,每三(san)周一次的化疗仍在持续(xu),但药量有所减轻。癌症并(bing)没有消失,林彦峰的肺(fei)部(bu)还有两个结节,肝脏(zang)和骨头里也还有癌细胞。他早已(yi)接受自己的病无法治愈,但也愿意(yi)相信,一年后或(huo)许(xu)就会有新的治疗方法和技术(shu)。
“我目前的抗争处于一种稳定状态,我已(yi)经找到一种平衡。”林彦峰现在只参与可以更快看到研究成果的短期研究项目。“那些不(bu)知(zhi)道几(ji)年后会有什么结果的项目,我尽量不(bu)接了。”
2024年12月4日(ri)这(zhe)门课的最后一堂课结束(shu),课程获得了4.96(满分(fen)5分(fen))的学生评(ping)分(fen)。这(zhe)是一个林彦峰从未听过的高分(fen)。这(zhe)门课的助教之一Longsha Liu是一名医学生。他在接受《斯坦福医学》采访时说,这(zhe)是 “一生仅此一次的课程”。林彦峰的经历让他有种无助的感觉,“看着自己非常钦佩(pei)的人(ren)命运如(ru)此迅速地改变”。但他同样好奇,“这(zhe)个人(ren)刚被诊断出癌症,他立刻想到的是什么呢?” 正是这(zhe)样抱(bao)有不(bu)同的好奇,许(xu)多学生在这(zhe)十(shi)周里走进林彦峰的课堂。
这(zhe)确(que)实是一门仅此一次的课程。林彦峰说这(zhe)门课只开一次,不(bu)会再(zai)开了。这(zhe)就是为什么他要(yao)把课程录下来(lai),在网上分(fen)享给更多的人(ren),“因为我没什么更多可说的了”。
第(di)一堂课时,林彦峰曾坦诚地跟学生说:“我很可能死于肺(fei)癌,或(huo)者由它(ta)带来(lai)的其他疾病,在可能一年、两年或(huo)者五年之后,真的猜不(bu)到。”在某种程度上,“这(zhe)节课就是我留给这(zhe)个世界的信。”
但这(zhe)并(bing)不(bu)影响他继(ji)续(xu)尝(chang)试新的事物。他想学画画,“虽然(ran)我画得很糟糕,完全算不(bu)上艺术(shu)家。”他知(zhi)道可能有人(ren)会想,你都快走到生命尽头了,为什么还要(yao)做这(zhe)些(似乎(hu)无关紧要(yao)的)事呢?但林彦峰说,这(zhe)就是他作为“人(ren)”的部(bu)分(fen),也是属于他生活的一部(bu)分(fen)。