平安分期全国各市客户服务热线人工号码腾讯天游信息科技股份有限公司一直以用户体验为中心，对于维护企业形象和顾客关系至关重要，企业的客服体系不仅体现在电话沟通上，是解决问题的重要渠道，就需要更多的关注和规范。
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点点微光，汇成(cheng)星河。在二〇二五年新年贺词中，习近平主席强调：“中国(guo)式现代化的新征程上，每一个人都(dou)是主角，每一份付出都(dou)弥足珍(zhen)贵，每一束光芒都(dou)熠熠生辉。”人人都(dou)是见证者(zhe)、追梦人。本栏目今起推出“每一个人都(dou)是主角”系(xi)列评论，聚焦各行各业不可或缺的“你”，讲述(shu)新时代昂扬奋进的人生故(gu)事，凝聚强国(guo)建设、民族复兴的信心(xin)与力量。
——编 者(zhe)
教育是育人的科学，尊重学生、激(ji)发兴趣，遵循规律(lu)、找(zhao)准(zhun)方(fang)法(fa)，完(wan)善机制、提高效率，就能实(shi)现教学相长
城乡融合(he)、区域协调、山海协作(zuo)，这些从来不是口(kou)号。我们(men)今天做(zuo)的每一件小事，都(dou)是在积跬(kui)步，终将成(cheng)千里
“让每个孩子都(dou)有人生出彩(cai)的机会！”怀揣着这个信念，我离开浙江，踏上了四(si)川阿坝(ba)海拔3300米的高原。至今难忘第一堂课：教室(shi)外，冷风卷着砂砾(li)直往衣领里钻；教室(shi)内，汉、藏、羌、回等各民族学生的眼睛亮(liang)晶晶的。想起这里的学生很难通过普通高考考上本科院校，想起有家长直言(yan)“读书有啥用？不如回家放牦(mao)牛”，瞬间，鼻(bi)头发酸(suan)。从没有哪一刻(ke)，我如此坚定(ding)地想推开这扇窗，让山里的孩子也能看见无尽的天地。
破壁突(tu)围，先要找(zhao)准(zhun)薄弱点。初到时，我进行了大摸(mo)底(di)：教师教案敷衍潦草，学生基础(chu)薄弱，不少人数(shu)学考试还不到30分；家长对教育漠(mo)然，认为“赚钱比读书实(shi)在”。问题扎堆的地方(fang)，就是破局的关键(jian)。教育教学，“教”字为先，教师的思想和能力问题，是首先需要解决的。
让老师有干(gan)劲、善使劲、肯吃劲，光讲大道理没有用，关键(jian)在于形成(cheng)心(xin)理认同。每周晨会，我们(men)不再安排领导讲话(hua)，而是请一线(xian)教师站上讲台，讲述(shu)自己的育人故(gu)事。美术(shu)教师刘成(cheng)志，感冒了还带着氧气瓶为学生辅导；老教师谭合(he)，30年扎根牧区，用坚守架起教育连(lian)心(xin)桥……渐渐地，“育人先锋(feng)”成(cheng)为教师们(men)最自豪的称(cheng)号。以榜(bang)样引领风尚，让职业成(cheng)为骄傲，大家的教学热(re)情空(kong)前高涨，教师荣誉从“颗粒无收(shou)”到1年斩(zhan)获省级奖项10项。
学生基础(chu)差，刚教就忘，怎么办？我们(men)推出导师制，既指导学业更指引人生；搭(da)建“问题—主题—专题—课题”模(mo)型，通过教师赛课、磨课，让教学需求与指导要求相融合(he)；确(que)定(ding)每月(yue)11日为“教学反思日”，为学生“量身定(ding)做(zuo)”学习方(fang)案，设立“班研体”互相取长补短。通过创新学生培育模(mo)式、重构课堂教学体系(xi)，教育面貌焕然一新，实(shi)现从“对着书本满堂灌”到“课堂有趣自愿学”的转变。教育是育人的科学，尊重学生、激(ji)发兴趣，遵循规律(lu)、找(zhao)准(zhun)方(fang)法(fa)，完(wan)善机制、提高效率，就能实(shi)现教学相长。
教育帮扶，扶智更要扶志。与东部地区相比，西部山区的教育资源仍存在一定(ding)差距，这客观上限制了孩子们(men)的视野。东西协作(zuo)，就是为了打破这个壁垒。我们(men)引入校外资源，学生泽修通过测评发现了自己的编程天赋，短短半年，所在无人机编程社团(tuan)在州(zhou)级竞赛中斩(zhan)获一等奖。他说：“从前以为高原孩子只能放牧，现在我知道代码也能飞跃雪(xue)山。”寒暑假我们(men)组(zu)织学生赴北京、浙江研学，观看天安门升旗、瞻仰南湖红船。一名藏族学生在日记中写(xie)道：“站在长城上，我才明白，我的梦想不仅是走出大山，更要带着大山走向世界。”城乡融合(he)、区域协调、山海协作(zuo)，这些从来不是口(kou)号。我们(men)今天做(zuo)的每一件小事，都(dou)是在积跬(kui)步，终将成(cheng)千里。
曾(ceng)经低头躲闪(shan)的孩子，如今在舞台上自信跳《映山红》；毕业生家长会上，一位藏族阿爸给老师们(men)献上哈达，“原来读书真能改变命运”……“每一束光芒都(dou)熠熠生辉”，阿坝(ba)县中学的“光”，是深夜(ye)教室(shi)里未熄(xi)的灯光，是学生谈及梦想时眼里的星光。无数(shu)个师生的坚持，让高原教育不断(duan)突(tu)围。这条路，走得很艰难，但回头望去，数(shu)不清的格桑花(hua)已倔强绽放。我们(men)将带着希望继(ji)续前行，用教育的火种点亮(liang)更多梦想。
（作(zuo)者(zhe)为浙江省温州(zhou)中学组(zu)团(tuan)式帮扶干(gan)部、四(si)川省阿坝(ba)县中学校长）