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本文转自【人民网(wang)】；
记者从教育部获悉，近(jin)日，教育部等八部门(men)印(yin)发《普通本科高校产(chan)业兼职教师管(guan)理(li)办法》（下称《管(guan)理(li)办法》），明确(que)提出鼓励(li)高校聘请行业专家(jia)、专业技术人才和(he)高技能人才担(dan)任兼职教师。这(zhe)是首个聚(ju)焦普通本科高校产(chan)业兼职教师队伍建设出台的专门(men)文件。
哪些人可以成为(wei)产(chan)业兼职教师？
产(chan)业兼职教师是指由普通本科高等学校聘请，以兼职方式承担(dan)特定教育教学和(he)实践创新任务的行业专家(jia)、专业技术人才和(he)高技能人才。
《管(guan)理(li)办法》明确(que)了(le)产(chan)业兼职教师的行业来源和(he)从业经历。产(chan)业兼职教师一般(ban)应具有在国家(jia)和(he)省（区、市）重点企事业单位、大中(zhong)型高新技术企业或行业学会(hui)（协会(hui)）、专精特新企业、小(xiao)巨人企业三年及以上工作经历。
原则上应为(wei)企事业单位在职人员，聘请时年龄不超过65周岁（含），国家(jia)急需学科专业领域专家(jia)可放(fang)宽至70周岁。
原则上具有大学本科及以上学历，副高级及以上专业技术职务或高级技师及以上技能等级或行业资深经验；鼓励(li)聘请在相(xiang)关行业中(zhong)具有一定声(sheng)誉和(he)造诣的能工巧匠作为(wei)兼职教师，可适当放(fang)宽学历职称等要求。
主持或参与过重大科技攻关、重点研发计划、重要工程装备承制等工作，或负(fu)责过重要工程项目系统设计和(he)落地实现等工作。
《管(guan)理(li)办法》同(tong)时规定具备以下条件之一者，可优(you)先聘请：
（一）拥有重大发明专利或掌(zhang)握关键技术，或在重大科技成果转化方面取得突出成绩，研究成果达到国内外先进水平者；在国家(jia)支持的传(chuan)统工艺传(chuan)承方面有特殊贡献者；在新兴产(chan)业发展(zhan)中(zhong)主持制定前沿应用技术标准、掌(zhang)握前沿核心技术者。
（二）在高校卓(zhuo)越工程师学院、国家(jia)集成电路学院、创新创业学院、继续教育学院、留学人员创业园(yuan)、未(wei)来技术学院、产(chan)业学院、大学生双创实践教育中(zhong)心、实验教学与实践教育中(zhong)心、区域性卓(zhuo)越工程师创新研究院等产(chan)教融合协同(tong)育人方面有突出贡献者。
（三）在依托高校建设的技术创新、成果转化与产(chan)业化国家(jia)级科研创新平台、国家(jia)大学科技园(yuan)、教育部关键核心技术集成攻关大平台、教育部工程研究中(zhong)心等科技创新平台基(ji)地，对推动产(chan)学研协同(tong)创新和(he)科技成果产(chan)业化等方面有突出贡献者。
（四）行业学会(hui)（协会(hui)）、专业技术人员继续教育基(ji)地负(fu)责人、技术专家(jia)，大型企业、上市公司、国家(jia)高新技术企业高管(guan)、生产(chan)运营或技术负(fu)责人，企业博士后科研工作站合作导师，国家(jia)级技能大师工作室带头人。
成为(wei)产(chan)业兼职教师需要哪几步？
《管(guan)理(li)办法》对产(chan)业兼职教师聘请的程序(xu)作出详细规定，依次为(wei)各省（区、市）教育行政部门(men)会(hui)同(tong)有关部门(men)发布学科专业引导发展(zhan)清单、高校定期向社会(hui)公布产(chan)业兼职教师岗(gang)位需求、个人经所在单位同(tong)意并向高校提出兼职申(shen)请、高校对拟(ni)聘产(chan)业兼职教师名单及聘请岗(gang)位进行公示、高校报送主管(guan)教育行政部门(men)备案等。
其中(zhong)还明确(que)：
产(chan)业兼职教师受(shou)聘高校数量一般(ban)不超过2个。
高校与产(chan)业兼职教师签(qian)订工作协议，期限一般(ban)不超过5年。
未(wei)经受(shou)聘高校同(tong)意，产(chan)业兼职教师不得以高校兼职教师名义对外开展(zhan)工作。
产(chan)业兼职教师主要教什么？
《管(guan)理(li)办法》提出，产(chan)业兼职教师要积极(ji)参与人才培养。深度参与人才培养方案设计、教学资源开发、实践课程教学，协助指导本科毕业论文（设计）、创新创业与实习实践等。
积极(ji)与专职教师协同(tong)合作。与高校教师联合开展(zhan)教学项目建设、科技项目攻关、研发成果转化，提升高校教师培养高素质应用型人才和(he)服务地方经济(ji)社会(hui)发展(zhan)的能力。
积极(ji)开展(zhan)校企合作。引入产(chan)业合作资源，有效对接行业与兼职高校，积极(ji)推动校企在协同(tong)育人、协作研发及成果转化等方面建立长效机制，取得突破性成果。
此(ci)外，普通本科高校需承担(dan)完善聘请办法、加强聘任管(guan)理(li)、加强组(zu)织保障等任务；产(chan)业兼职教师所在单位需承担(dan)支持人才聘请、强化管(guan)理(li)激励(li)等任务。
有什么激励(li)机制和(he)保障措施？
《管(guan)理(li)办法》指出，教育行政部门(men)在加强政策(ce)配套、倾斜支持专项招生计划、优(you)化产(chan)学合作协同(tong)育人项目支持方式、加强典型经验宣传(chuan)等方面加大对产(chan)业兼职教师工作的支持力度；中(zhong)央组(zu)织部、教育部在相(xiang)关人才计划中(zhong)加大支持力度；人力资源社会(hui)保障部加大对企业博士后科研工作站建设支持；从事产(chan)教融合的企事业单位按规定享受(shou)现行税费(fei)优(you)惠政策(ce)。
来源｜人民网(wang)-教育频(pin)道 记者：李依环，央视(shi)新闻(wen)客户端 记者：高磊