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王永先在课前组装斗拱模(mo)型。
王永先在晋祠公园内(nei)录制古建筑科普视频。
以上图片均为卢(lu)鹏宇摄
人物小传
王永先，1950年生，山西太原人。1972年起从事中国古代建筑保护(hu)研究工(gong)作(zuo)，参(can)加过山西佛光寺、崇(chong)福(fu)寺、应县(xian)木塔等建筑的保护(hu)和修缮，曾担任山西省古建筑保护(hu)研究所研究室主任。近年来在互联网(wang)通过直播、短视频科普古建筑知识，被网(wang)友们亲切地(di)称为“斗拱爷爷”。
山西太原，阳光照向(xiang)晋祠圣母殿，光影浮动。殿前有棵粗壮的老槐树，王永先最(zui)喜欢(huan)站在树下录制视频。
一副黑框(kuang)眼镜(jing)、一身板正(zheng)的中山装，笑容和蔼，这便是“斗拱爷爷”王永先。与他在科普视频里(li)同框(kuang)的“主角”，是晋祠圣母殿、佛光寺等诸多山西古建筑。
从初出茅庐的“修庙人”，到科普视频博主，王永先与古建筑结缘50余年。30多年前，王永先全程参(can)与圣母殿的大修。如今，他又把(ba)“课堂”设(she)在这座大殿前，借助网(wang)络把(ba)古建筑的魅力传播给更多年轻人。
让古建筑科普更易懂、更有趣
“大家好！我是古建筑斗拱学堂的王老师，今天在太原晋祠给大家现场讲一堂中国古建筑的文化课。让我们一起来了解古建筑的魅力……”王永先站在树影中，拿着亲手制作(zuo)的等比例斗拱模(mo)型，开始对着手机讲解。
年逾古稀(xi)的王永先怎么也没想到，自己开设(she)的“古建筑斗拱学堂”在短短几年内(nei)就有了数十万粉丝，全网(wang)视频点击量超2000万。粉丝中既有业余爱好者，也有建筑、历史等专业的师生，大家共同组成了一个“不设(she)围墙的古建筑课堂”。
古建筑科普门槛较高，怎么为网(wang)友找到一个学习(xi)的突破口？王永先想到了斗拱。
何为斗拱？斗拱是中国古代建筑特有的一种建筑结构，位于立柱和横梁的交接处。从柱顶上探出的一层层弓形(xing)承重结构，为“拱”；拱与拱之间垫的方形(xing)木块，为“斗”。两者合(he)称斗拱，几千(qian)年来，与古建筑如影随形(xing)，是中国古代建筑标志性的构成部分。
看到网(wang)友提(ti)问“斗拱是怎么制作(zuo)的”“构件里(li)面的榫卯结构什么样”等，王永先觉得，要换(huan)个方式把(ba)古建讲透：“大家实地(di)参(can)观古建筑时(shi)，很难看清其(qi)内(nei)在结构。于是我按照圣母殿的一处斗拱制作(zuo)了模(mo)型，替网(wang)友亲手‘解剖’了斗拱这一古建筑的精妙所在，让它一目了然。”
要让更多人真正(zheng)读懂古建筑，不仅要讲知识，还得有趣。除了直播，王永先还制作(zuo)发布了系列(lie)科普短视频，细分讲解古建筑中的歇山顶、大斗、抹角梁等部件。复杂晦涩的古建筑名词，被王永先用(yong)透视图一画、将模(mo)型拆解再组合(he)，很快变得明晰易懂。
抢救古建筑的“救火队员”
从小生长在山西这片古建筑成群的土地(di)上，王永先没想到，自己会成为一名“修庙人”。
22岁那年，王永先考(kao)入山西省文物工(gong)作(zuo)委员会（山西省文物局前身），从事古建筑勘(kan)察、测绘、维修等工(gong)作(zuo)，多年在荒山野岭中与庙宇、古塔为伴(ban)。当时(shi)，很多珍贵的古建筑由于长期经受自然侵袭，外形(xing)破败不堪(kan)、濒临坍塌。王永先觉得，自己是在第(di)一线抢救古建筑的“救火队员”。
上世纪70年代，工(gong)作(zuo)条件十分艰苦，古建工(gong)作(zuo)者几乎(hu)过着与世隔(ge)绝的生活，常(chang)常(chang)一个月都洗不上一次澡。没有交通工(gong)具(ju)，就靠一双腿，一天走几十里(li)路。村民见了他们说：“修庙的又来了。”来到现场勘(kan)察时(shi)，“飞檐走壁”是家常(chang)便饭(fan)。王永先笑着回忆，梁上的陈年积土足有一两寸厚，攀爬时(shi)尘土飞扬。
在众(zhong)多古建筑中，晋祠圣母殿的情况最(zui)为危急。圣母殿背靠悬(xuan)瓮山，历经近千(qian)年风雨(yu)，地(di)基不规则沉降，大殿东(dong)南角下陷严重。几根柱子下沉了三四(si)十厘米，直接导致梁架倾斜、错位，加之构件折断、斗拱榫卯脱落，如果再不进(jin)行彻底的维修，这座古老的大殿很可能毁于一旦。
1989年，王永先跟随团队进(jin)驻，对圣母殿整体进(jin)行勘(kan)察测量、绘图工(gong)作(zuo)，以整体大落架的思路，为它制定了一套(tao)全面的修缮方案。方案上报国家文物管理部门后得到批准，至1996年修缮告竣，王永先全程参(can)与了圣母殿修缮工(gong)程。
“按照不改变文物原状(zhuang)的原则，让一座座濒临塌毁的古建筑得到修缮保护(hu)，让它们以健康的姿态再次展现在人们面前，这就是古建工(gong)作(zuo)者应尽(jin)的责任。”王永先说。
让古建筑保护(hu)薪火相传
20岁出头的年纪，王永先也曾向(xiang)往城市光鲜的生活，萌发过调动工(gong)作(zuo)的念头。然而，前辈们的身体力行与奉献精神，改变了他的想法。
一次，王永先陪同中国古建筑学家罗哲文先生到应县(xian)木塔考(kao)察，登至残损最(zui)为严重的第(di)三层，一时(shi)没注意，罗老已钻进(jin)了塔内(nei)的暗(an)层。罗哲文当时(shi)已年过六旬，却(que)在没有围栏保护(hu)的情况下，从一个构件爬到另一个构件，细细查(cha)看。那一刻，王永先心生敬佩。
1973年，王永先来到五台山佛光寺勘(kan)察和临摹壁画。进(jin)入东(dong)大殿，拿手电筒一照，光亮惊动了藏(cang)在暗(an)层里(li)的蝙蝠(fu)群，上百(bai)只蝙蝠(fu)在头顶盘旋，带(dai)下来的臭虫、跳蚤钻进(jin)领子里(li)，王永先被咬得浑(hun)身是疙瘩，又痒又疼。这场景让他想起建筑学家梁思成先生1937年考(kao)察佛光寺时(shi)的记(ji)录：“成百(bai)上千(qian)的蝙蝠(fu)，黑压压盘踞在脊条上，一旦被灯光照亮，就会惊动飞起……”切身的疼痛，让王永先深深体会到老一辈古建专家的执着和献身精神，他意识到，历史的接力棒落到了自己手中。
“我要把(ba)保护(hu)古建筑的这一棒接好，再继续传到年轻人手里(li)，把(ba)前辈的精神化为行动。”王永先说。
相对于古建筑这种有形(xing)的文化遗产，整套(tao)古建筑营造和保护(hu)技(ji)术、老工(gong)匠口传心授的技(ji)巧，是无形(xing)且珍贵的文化遗产。怎样把(ba)它们传播给更多青年学生和广大古建爱好者？
2017年以来，王永先受聘于太原师范学院，为历史、文博专业学生讲授古建筑保护(hu)和修复课程、解读《营造法式》等专业书籍。一次课下交流，有学生提(ti)议：“社交媒体平台的传播力这么大，要不要试试做古建筑科普的短视频？”
说干就干。起初，视频拍摄机位固定不变，有热心的网(wang)友给他留言：“王老师，可以适当运用(yong)一些移动或旋转镜(jing)头。”于是，王永先自学了摄影基础运镜(jing)、构图角度。每到一处，他还和家人分工(gong)拍摄视频素材，从外观环境、中轴线的布局，到梁架结构、彩塑壁画……没想到，改进(jin)后的一期短视频，点击量达到十几万，这让他觉得一切的付出都值得。